函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若對(duì)于任意x1,x2∈D,當(dāng)x1<x2時(shí)都有f(x1)≤f(x2),則稱函數(shù)f(x)在D上為非減函數(shù),設(shè)f(x)在[0,1]上為非減函數(shù),且滿足以下條件:(1)f(0)=0;(2)f(
x
3
)=
1
2
f(x);(3)f(1-x)=1-f(x),則f(
1
3
)+f(
1
8
)=( 。
A、
3
4
B、
1
2
C、1
D、
2
3
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由條件(1)(3)分別令x=1,x=
1
2
,可得f(1)=1,f(
1
2
)=
1
2
,結(jié)合條件(2)可得f(
1
3
1
2
,f(
1
9
)=
1
4
=f(
1
6
)結(jié)合由f(x)在[0,1]上為非減函數(shù),可得:f(
1
8
)=
1
4
解答: 解:∵f(0)=0,f(1-x)=1-f(x),
令x=1,則f(0)=1-f(1),解得f(1)=1,
令x=
1
2
,則f(
1
2
)=1-f(
1
2
),解得:f(
1
2
)=
1
2

又∵f(
x
3
)=
1
2
f(x),
∴f(
1
3
)=
1
2
f(1)=
1
2
,f(
1
9
)=
1
2
f(
1
3
)=
1
4
,f(
1
6
)=
1
2
f(
1
2
)=
1
4
,
又由f(x)在[0,1]上為非減函數(shù),
故f(
1
8
)=
1
4
,
故f(
1
3
)+f(
1
8
)=
3
4

故選:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了抽象函數(shù)及其應(yīng)用,以及對(duì)新定義的理解,同時(shí)考查了計(jì)算能力和轉(zhuǎn)化的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,則公比q=( 。
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
1
3
x-lnx,則f(x)(  )
A、在定義域內(nèi)無(wú)零點(diǎn)
B、在(
1
e
,1),(1,e)內(nèi)均無(wú)零點(diǎn)
C、在(
1
e
,1)內(nèi)有零點(diǎn),在(1,e)內(nèi)無(wú)零點(diǎn)
D、在(
1
e
,1)內(nèi)無(wú)零點(diǎn),在(1,e)內(nèi)有零點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中正確的是(  )
A、由五個(gè)平面圍成的多面體只能是四棱錐
B、圓柱、圓錐、圓臺(tái)的底面都是圓
C、僅有一組對(duì)面平行的六面體是棱臺(tái)
D、有一個(gè)面是多邊形,其余各面是三角形的幾何體是棱錐

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a2-4a+1=0,則a2+
1
a2
=( 。
A、12B、13C、14D、15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將高一9班參加社會(huì)實(shí)踐編號(hào)為:1,2,3,…,48的48名學(xué)生,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知5號(hào),29號(hào),41號(hào)學(xué)生在樣本中,則樣本中還有一名學(xué)生的編號(hào)是( 。
A、12B、16C、17D、18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z的實(shí)部是-1,虛部是2,則z•i(其中i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+1
x+2
,求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x丨x2-2x-3≤0},集合B={x丨x-m+2≤0},若A∩B=[-1,3],求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案