由數(shù)3、2、3、2、1中的數(shù)字組成的集合中含有
 
個元素．
考點：集合的含義
專題：集合
分析：分析給定數(shù)中值互不相同的個數(shù)，即可得到滿足條件的集合元素的個數(shù)．
解答： 解：根據(jù)集合元素的互異性，
可得由數(shù)3、2、3、2、1中的數(shù)字組成的集合中含有3個元素，
故答案為：3．
點評：本題考查的知識點是集合元素的互異性，正確理解集合元素的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，某測量人員為了測量西江北岸不能到達的兩點A，B之間的距離，她在西江南岸找到一個點C，從C點可以觀察到點A，B；找到一個點D，從D點可以觀察到點A，C；找到一個點E，從E點可以觀察到點B，C；并測量得到數(shù)據(jù)：∠ACD=90°，∠ADC=60°，∠ACB=15°，∠BCE=105°，∠CEB=45°，DC=CE=1百米．
（1）求△CDE的面積；
（2）求A，B之間的距離的平方．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

方程x2+y2=0表示的曲線是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=x2-2mx-3在區(qū)間[1，2]上具有單調(diào)性，則m的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知集合A={1，2，a}，B={1，a2-a+1}，若A∩B=B，則實數(shù)a的取值集合為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若a，b，c為正實數(shù)且滿足a+2b+3c=6，則
a+1
+
2b+1
+
3c+1
的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若OA，OB，OC是空間不共面的線段，且滿足OA=OB=OC=1，二面角B-OA-C，C-OB-A，A-OC-B的大小分別為α，β，γ，以O(shè)為球心，半徑為r作球面；給出以下結(jié)論，其中正確的有
 
；
①若r=1，劣弧BC，CA，AB的長為a，b，c，則
sina
sinα
=
sinb
sinβ
=
sinc
sinγ
；
②若r=1，圓弧AB在點A處的切線l1與圓弧CA在點A處的切線l2的夾角為α；
③若α=β=γ=
π
2
，球面與以O(shè)A，OB，OC為鄰邊所確定的平行六面體的所有表面的交線長度和為f（r），則f（1）=
3
2
π；
④若α=β=γ=
π
2
，球面與以O(shè)A，OB，OC為鄰邊所確定的平行六面體的所有表面的交線長度和為f（r），則f（r）-a=0（a∈R）的零點可能有0個，1個，2個，3個，4個．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，對大于或等于2的自然數(shù)m的n次冪進行如下方式的“分裂”：

仿此，52的“分裂”中最大的數(shù)是
 
，53的“分裂”中最小的數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)f（x）=
x2，x∈[0，2)
6-x，x∈[2，6]
，則
∫
6
0
f（x）dx=
 
．

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