3.設(shè)l,m是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,則下列命題正確的是②.
①若l⊥m,m⊥α,則l⊥α或 l∥α          
②若l⊥γ,α⊥γ,則l∥α或 l?α
③若l∥α,m∥α,則l∥m或 l與m相交    
④若l∥α,α⊥β,則l⊥β或 l?β

分析 對(duì)于四個(gè)選項(xiàng)利用線面平行與垂直以及面面平行與垂直的定理,公理逐個(gè)進(jìn)行判斷即可.

解答 解:①.若l⊥m,m⊥α,則l?α或 l∥α,故①錯(cuò);
②由面面垂直的性質(zhì)定理知,若l⊥γ,α⊥γ,則l∥α或 l?α,故②對(duì);
③若l∥α,m∥α,則l∥m或 l與m相交,或l與m異面,故③錯(cuò);
④若l∥α,α⊥β,則l⊥β或 l?β或l∥β或l?β,或l與β相交.故④錯(cuò).
故答案為:②

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查空間中直線與平面以及平面與平面的位置關(guān)系.是對(duì)課本定理,公理以及推論的考查,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.拋物線C:y=x2在點(diǎn)P(x0,y0)處的切線l分別交x軸、y軸于不同的兩點(diǎn)A、B.
(1)如果|AB|=$\sqrt{17}$,求點(diǎn)P的坐標(biāo):
(2)圓心E在y軸上的圓與直線l相切于點(diǎn)P,當(dāng)|PE|=|PA|時(shí),求圓的方程.

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14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“若x2=1,則x=1”的否命題是“若x2=1,則x≠1”
B.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要非充分條件
C.“a+b≠3”是“a≠1或b≠2”的充分非必要條件
D.“$\left\{\begin{array}{l}a+b>4\\ ab>4\end{array}\right.$”是“a>2且b>2”的充分必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)平面向量分解定理的四個(gè)命題中:
①一個(gè)平面內(nèi)有且只有一對(duì)不平行的向量可作為表示該平面所有向量的基;
②一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)多對(duì)不平行向量可作為表示該平面內(nèi)所有向量的基;
③平面向量的基向量可能互相垂直;
④一個(gè)平面內(nèi)任一非零向量都可唯一地表示成該平面內(nèi)三個(gè)互不平行向量的線性組合.
正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè){an}是公比為q(q≠1),首項(xiàng)為a的等比數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,則點(diǎn)(Sn,Sn+1)(  )
A.一定在直線y=qx-a上B.一定在直線y=ax+q上
C.一定在直線y=ax-q上D.一定在直線y=qx+a上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x3+x+1,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)的解析式為f(x)=-x3-x+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知公差不為零的等差數(shù)列{an}的第2項(xiàng)、第5項(xiàng)、第14項(xiàng)構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列,則這個(gè)等比數(shù)列的公比是3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.定義集合運(yùn)算A◇B={c|c=a+b,a∈A,b∈B},設(shè)A={0,1,2},B={2,3,4},則集合A◇B的真子集個(gè)數(shù)為(  )
A.32B.31C.30D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.求證:不論a為任何實(shí)數(shù),直線(a+1)x+(3a+1)y+4=0恒過(guò)定點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案