知函數(shù)f(x)=
(x-a)2(x≤0)
1
x
+x+a(x>0)
的最小值為f(0),則a的取值范圍是( 。
A、[-1,2]
B、[0,2]
C、[1,2]
D、[-1,0]
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:綜合題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由分段函數(shù)可得當(dāng)x=0時(shí),f(0)=a2,由于f(0)是f(x)的最小值,則(-∞,0]為減區(qū)間,即有a≥0,則有a2≤x+
1
x
+a,x>0恒成立,運(yùn)用基本不等式,即可得到右邊的最小值2+a,解不等式a2≤2+a,即可得到a的取值范圍.
解答: 解:由于f(x)=
(x-a)2(x≤0)
1
x
+x+a(x>0)
,
則當(dāng)x=0時(shí),f(0)=a2,
由于f(0)是f(x)的最小值,
則(-∞,0]為減區(qū)間,即有a≥0,
則有a2≤x+
1
x
+a,x>0恒成立,
由x+
1
x
x•
1
x
=2,當(dāng)且僅當(dāng)x=1取最小值2,
則a2≤2+a,解得-1≤a≤2.
綜上,a的取值范圍為[0,2].
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考察了分段函數(shù)的應(yīng)用,考查函數(shù)的單調(diào)性及運(yùn)用,同時(shí)考查基本不等式的應(yīng)用,是一道中檔題,也是易錯(cuò)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x+
1
3x

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將直線y=
1
3
x繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向左平移1個(gè)單位,所得到的直線的方程為(  )
A、y=-3x-3
B、y=-3x+3
C、y=-3x-1
D、y=3x-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),直線L的傾斜角為60°,直線L過C的右焦點(diǎn)F2,且與C相交于A,B兩點(diǎn)(A,B可互換),若
AF2
F2B
,則λ的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題:“x∈R,都有不等式|2x-1|+|x+2|+2x-m2-2m+2≥0成立”是真命題,
(1)求實(shí)數(shù)m的取值集合B;
(2)設(shè)不等式(x+3a)(x-a+2)<0的解集為A,若x∈A是x∈B的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù),數(shù)列{xn}是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列,滿足f(x8)+f(x9)+f(x10)+f(x11)=0,則x2013的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在400毫升自來水中有一個(gè)大腸桿菌,今從中隨機(jī)取出2毫升水樣放到顯微鏡下觀察,求發(fā)現(xiàn)大腸桿菌的概率為( 。
A、0.005
B、0.004
C、0.001
D、0.002

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=2cos2x+
3
sin2x+a(a∈R)在區(qū)間[0,
π
2
]
上有最小值5,
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程及在[0,π]上的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某服裝商場為了了解毛衣的月銷售量y(件)與月平均氣溫x(℃)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4個(gè)月的月銷售量與當(dāng)月平均氣溫,其數(shù)據(jù)如下表:
月平均氣溫x(℃)171382
月銷售量y(件)24334055
由表中數(shù)據(jù)算出線性回歸方程
?
y
=bx+a
中的b≈-2.氣象部門預(yù)測下個(gè)月的平均氣溫約為6℃,據(jù)此估計(jì),該商場下個(gè)月毛衣的銷售量約為
 
件.
(參考公式:b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

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