已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足
a1=2
a2=8
an+1+an-1=can,(n≥2).
(c為常數(shù),n∈N*
(1)當(dāng)c=2時(shí),求an;
(2)當(dāng)c=1時(shí),求a2014的值;
(3)問(wèn):使an+3=an恒成立的常數(shù)c是否存在?并證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):數(shù)列遞推式,數(shù)列的函數(shù)特性
專(zhuān)題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)c=2時(shí),推出關(guān)系式an+1-an=an-an-1,進(jìn)而推出遞推公式,再利用遞推公式求解數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)觀察數(shù)列特點(diǎn),利用數(shù)列的周期性即可求解.
(3)假設(shè)存在常數(shù)c,使an+3=an恒成立,利用此關(guān)系式求出c,并進(jìn)行驗(yàn)證.
解答: 解:(1)c=2時(shí),an+1+an-1=2an (n≥2)
∴an+1-an=an-an-1
∴an-an-1=an-1-an-2=…=a2-a1=6
∴an=an-1+6 (n≥2)
∴n≥2時(shí),
an=an-1+6=an-2+6×2=…=a2+6×(n-2)=6n-4
又n=1時(shí),亦有a1=6×1-4=2 成立
綜上可知,an=6n-4
(2)c=1時(shí),an+1+an-1=an (n≥2)
∴an+3=an+2-an+1=-an,
a3=a2-a1=6,a4=a3-a2=-2

∴an+6=an+3+3=-an+3=an
∴數(shù)列{an}為一周期為6的數(shù)列.
∵2014=335×6+
∴a2014=a4=-2.
(3)假設(shè)存在常數(shù)c,使an+3=an恒成立.
∵an+3=an
an+2+an=can+1
∴an-1+an=can+1 ①
又an+1+an-1=can ②
①式減②式得,(an+1-an)(1+c)=0.
∴an+1-an=0,或1+c=0.
又n∈N*,an+1-an=0時(shí),數(shù)列{an}為常數(shù)數(shù)列,不滿(mǎn)足要求.
∴1+c=0
∴c=-1
c=-1時(shí),有:
an+1+an-1=-an,即對(duì)于n∈N且n≥2,都有an+1=-an-an-1
∴an+3=-an+2-an+1,an+2=-an+1-an
∴an+3=-an+2-an+1,=an+1+an-an+1=an(n≥1).
所以存在常數(shù)c=-1,使an+3=an恒成立.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了利用數(shù)列的遞推式求數(shù)列的通項(xiàng),屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一條河兩岸平行,水流速度為4km/h,一條小船在靜水中的速度為2km/h,船頭方向與河岸夾角多大時(shí),它在水中的航程最短?

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函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),若滿(mǎn)足對(duì)任意x∈A(其中A為定義域的子集),都有f(x)>0,f′(x)>0,則稱(chēng)區(qū)間A為f(x)的一個(gè)“保號(hào)”區(qū)間(或稱(chēng)f(x)在區(qū)間A內(nèi)具備“保號(hào)”性質(zhì)).
(1)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)內(nèi)具備“保號(hào)”性質(zhì),當(dāng)a>0時(shí),討論函數(shù)F(x)=eaxf(x)在(0,+∞)內(nèi)的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)f(x)=ex-ln(x+1)+2的最大“保號(hào)”區(qū)間;
(3)當(dāng)函數(shù)f(x)在(0,+∞)內(nèi)不具備“保號(hào)”性質(zhì),且f(x)>0,f(x)+f′(x)<0,在(0,1)內(nèi)討論xf(x)與
1
x
f(
1
x
)的大小,并說(shuō)明理由.

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已知p:方程
x2
a2-2
+
y2
a-1
=1表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線(xiàn),q:方程y2=(a2一a)x表示開(kāi)口向右的拋物線(xiàn).若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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在△ABC中,角A,B,C對(duì)邊分別為a,b,c,
m
=(2a,b)與
n
=(
3
,sinB)共線(xiàn),
(1)求角A.
(2)將函數(shù)y1=sinx的圖象向左平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度,再將所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=f(x)的圖象,若f(A)=
1
2
,b=1,且△ABC的面積s=
3
2
,判斷△ABC的形狀.

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某校政教處為檢查各班落實(shí)學(xué)校“學(xué)生素養(yǎng)五十條”的規(guī)定情況,從各班抽取了一批學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,全部學(xué)生參加了“理論部分(如圖1)”和“模擬現(xiàn)場(chǎng)(如圖2)”兩項(xiàng)測(cè)試,成績(jī)均分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“理論部分”科目測(cè)試成績(jī)?yōu)锽的考生有10人.
(1)求該考場(chǎng)考生中“模擬現(xiàn)場(chǎng)”科目中成績(jī)?yōu)锳的人數(shù);
(2)若等級(jí)A,B,C,D,E分別對(duì)應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場(chǎng)考生“理論部分”科目的平均分;
(ii)若該考場(chǎng)共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.從這10人中隨機(jī)抽取兩人,求兩人成績(jī)之和的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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x 1 2 3 4
P(ξ=x) n 0.2 0.3 m

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設(shè)a,b,c均為正數(shù),且a+2b+3c=2,則
1
a
+
2
b
+
3
c
的最小值為
 

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