某校政教處為檢查各班落實(shí)學(xué)!皩W(xué)生素養(yǎng)五十條”的規(guī)定情況,從各班抽取了一批學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,全部學(xué)生參加了“理論部分(如圖1)”和“模擬現(xiàn)場(chǎng)(如圖2)”兩項(xiàng)測(cè)試,成績(jī)均分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“理論部分”科目測(cè)試成績(jī)?yōu)锽的考生有10人.
(1)求該考場(chǎng)考生中“模擬現(xiàn)場(chǎng)”科目中成績(jī)?yōu)锳的人數(shù);
(2)若等級(jí)A,B,C,D,E分別對(duì)應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場(chǎng)考生“理論部分”科目的平均分;
(ii)若該考場(chǎng)共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.從這10人中隨機(jī)抽取兩人,求兩人成績(jī)之和的分布列和數(shù)學(xué)期望.