7．“x≤0”是“x2+x≤0”的  （　　）
A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件
C．充要條件D．既不充分也不必要條件

分析 根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷即可．

解答 解：由x2+x≤0得-1≤x≤0，
則“x≤0”是“x2+x≤0”的必要不充分條件，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 吧充分條件和必要條件的判斷，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．一個(gè)小型家具廠可以生產(chǎn)A型和B型兩種型號(hào)的桌子，每種類型的桌子都要經(jīng)過打磨、著色、上漆三道工序，A型桌子需要10min打磨，6min著色，6min上漆；B型桌子需要5min打磨，12min著色，9min上漆．已知家具市場(chǎng)上這兩種類型的桌子供不應(yīng)求，當(dāng)天生產(chǎn)好的桌子當(dāng)天就可以出售，半成品不可以出售，且A型的可以獲得純利潤(rùn)15元，B型的可以獲得純利潤(rùn)20元．已知這家一個(gè)小型家具廠的打磨、著色、上漆，上漆工人各有一名，每人每天至多工作8小時(shí)．假設(shè)你可以當(dāng)這家小型家具廠的一天老板，一天的純利潤(rùn)即為你的報(bào)酬，你怎樣安排這一天的生產(chǎn)得到的報(bào)酬最大化？并求出最大報(bào)酬．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+2y≤4\\ x-y≤1\\ x+2≥0\end{array}\right.$下，目標(biāo)函數(shù)z=3x-2y+1取最大值時(shí)的最優(yōu)解為（2，1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在等比數(shù)列{an}中，a1+a2=72，a3+a4=18，那么a4+a5=（　　）
A．6B．9C．±6D．±9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知a，b，c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊，且cosC+$\sqrt{3}$sinC=$\frac{b+c}{a}$．
（Ⅰ）求∠A的大��；
（Ⅱ）若b+c=5，且b＞c，a=$\sqrt{7}$，求$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}$的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．設(shè)集合M={x∈R|2x≥4}，N={x∈R|log3x＜1}，則M∩N={x|2≤x＜3}，M∪（∁RN）={x|x≤0或x≥2}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知函數(shù)f（x）=x2-2|x-a|（a∈R）．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）為偶函數(shù)，求a的值；
（Ⅱ）當(dāng)a＞0時(shí)，若對(duì)任意的x∈[0，+∞），不等式f（x-1）≤2f（x）恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知f（n）=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{n}$．經(jīng)計(jì)算得f（4）＞2，f（8）＞$\frac{5}{2}$，f（16）＞3，f（32）＞$\frac{7}{2}$．
（Ⅰ）由上面數(shù)據(jù)，試猜想出一個(gè)一般性結(jié)論；
（Ⅱ）用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．二項(xiàng)式（x-1）n的奇數(shù)項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)和是64，則n等于（　　）
A．5B．6C．7D．8

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同步練習(xí)冊(cè)答案