7.函數(shù)f(x)=logcos1(sinx)的單調(diào)遞增區(qū)間是[$\frac{π}{2}+2kπ,π+2kπ$)(k∈Z).

分析 由0<cos1<1,得外函數(shù)y=logcos1t在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,再求出內(nèi)函數(shù)t=sinx的減區(qū)間,取使t大于0的部分得答案.

解答 解:令t=sinx,
∵0<cos1<1,
∴外函數(shù)y=logcos1t在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,
又sinx>0,
∴當(dāng)x∈[$\frac{π}{2}+2kπ,π+2kπ$)(k∈Z)時,內(nèi)函數(shù)t=sinx大于0且單調(diào)遞減,
∴函數(shù)f(x)=logcos1(sinx)的單調(diào)遞增區(qū)間是[$\frac{π}{2}+2kπ,π+2kπ$)(k∈Z),
故答案為:[$\frac{π}{2}+2kπ,π+2kπ$)(k∈Z).

點評 本題主要考查了復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性以及單調(diào)區(qū)間的求法.對應(yīng)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,一要注意先確定函數(shù)的定義域,二要利用復(fù)合函數(shù)與內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系進行判斷,判斷的依據(jù)是“同增異減”,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.設(shè)函數(shù)f(x)=(x+1)lnx-a(x-1).
(1)若函數(shù)f(x)在x=e處的切線與y軸相交于點(0,2-e)求a的值;(e為自然對數(shù)的底數(shù),e=2.781828…);
(2)當(dāng)a≤2時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)1<x<2時,證明:$\frac{2}{x-1}>\frac{1}{lnx}-\frac{1}{ln(2-x)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知a,b,c是實數(shù)且a≠0,則“-$\frac{a}$>0且$\frac{c}{a}>0$”是“方程ax2+bx+c=0有兩正根”的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.當(dāng)x∈R+時,可得到不等式x+$\frac{1}{x}$≥2,x+$\frac{4}{x^2}$=$\frac{x}{2}$+$\frac{x}{2}$+$\frac{4}{x^2}$≥3,由此可推廣為x+$\frac{P}{x^n}$≥n+1,其中P等于(  )
A.nnB.(n-1)nC.nn-1D.xn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從1、2、3、4、5五個數(shù)字中任選兩個組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)(  )
A.45B.90C.20D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列命題中錯誤的是( 。
A.存在定義在[-1,1]上的函數(shù)f(x)使得對任意實數(shù)y有等式f(cosy)=cos2y成立
B.存在定義在[-1,1]上的函數(shù)f(x)使得對任意實數(shù)y有等式f(siny)=sin2y成立
C.存在定義在[-1,1]上的函數(shù)f(x)使得對任意實數(shù)y有等式f(cosy)=cos3y成立
D.存在定義在[-1,1]上的函數(shù)f(x)使得對任意實數(shù)y有等式f(siny)=sin3y成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知集合A={x|y=$\sqrt{{x}^{2}-5x-14}$},集合B={x|y=lg(-x2-7x-12)},集合C={x|m+1≤x≤2m-1}
(1)求∁R(A∪B);
(2)若A∪C=A,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知等軸雙曲線C的一個焦點坐標(biāo)是($\sqrt{2}$,0),直線y=kx+b與雙曲線C恰有1個交點,以|k|,|b|,1為邊長的三角形的形狀是( 。
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰或直角三角形D.等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.命題“?x∈[2,3],使x2-a≥0”是真命題,則a的范圍是(-∞,4].

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同步練習(xí)冊答案