【題目】如果曲線(xiàn)2|x|﹣y﹣4=0與曲線(xiàn)x2+λy2=4（λ＜0）恰好有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是 ．

【答案】[﹣ ,0）
【解析】解：由2|x|﹣y﹣4=0可得y=2|x|﹣4，

當(dāng)x≥0時(shí)，y=2x﹣4；當(dāng)x＜0時(shí)，y=﹣2x﹣4，

∴函數(shù)y=2|x|﹣4的圖象與方程x2+λy2=4的曲線(xiàn)必相交于（±2，0）

∴為了使函數(shù)y=2|x|﹣4的圖象與方程x2+λy2=1的曲線(xiàn)恰好有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，

則y=2x﹣4代入方程x2+λy2=1，整理可得（1+4λ）x2﹣16λx+16λ﹣4=0，

當(dāng)λ=﹣ 時(shí)，x=2滿(mǎn)足題意，由于△＞0，2是方程的根，∴ ＜0，

解得﹣ ＜λ＜ 時(shí)，方程兩根異號(hào)，滿(mǎn)足題意；

y=﹣2x﹣4代入方程x2+λy2=1，整理可得（1+4λ）x2+16λx+16λ﹣4=0

當(dāng)λ=﹣ 時(shí)，x=﹣2滿(mǎn)足題意，由于△＞0，﹣1是方程的根，∴ ＜0，

解得﹣ ＜λ＜ 時(shí)，方程兩根異號(hào)，滿(mǎn)足題意；

∵λ＜0，∴實(shí)數(shù)λ的取值范圍是[﹣ ，0）．

所以答案是[﹣ ，0）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若圓C：x2+（y﹣2）2=5與恒過(guò)點(diǎn)P（0，1）的直線(xiàn)交于A，B兩點(diǎn)，則弦AB的中點(diǎn)M的軌跡方程為 ．

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【題目】如圖，兩個(gè)正方形ABCD和ADEF所在平面互相垂直，設(shè)M、N分別是BD和AE的中點(diǎn)，那么①AD⊥MN；②MN∥平面CDE；③MN∥CE；④MN、CE異面．其中假命題的個(gè)數(shù)為（ ）

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x）=x3﹣ax在（﹣∞，﹣1]上是單調(diào)函數(shù)，則a的取值范圍是（ ）
A.（3，+∞）
B.[3，+∞）
C.（﹣∞，3）
D.（﹣∞，3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在三棱錐S﹣ABC中，M、N分別是棱SC、BC的中點(diǎn)，且MN⊥AM，若AB=2 ，則此正三棱錐外接球的體積是（ ）

A.12π
B.4 π
C. π
D.12 π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，拋物線(xiàn)C：x2=2py（p＞0），其焦點(diǎn)為F，C上的一點(diǎn)M（4，m）滿(mǎn)足|MF|=4．

（1）求拋物線(xiàn)C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）過(guò)點(diǎn)E（﹣1，0）作不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的兩條直線(xiàn)EA，EB分別與拋物線(xiàn)C和圓F：x2+（y﹣2）2=4相切于點(diǎn)A，B，試判斷直線(xiàn)AB是否經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)f（x）、g（x）分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)，當(dāng)x＜0時(shí)，f′（x）g（x）+f（x）g′（x）＞0，且g（﹣3）=0，則不等式f（x）g（x）＜0的解集是（ ）
A.（﹣3，0）∪（3，+∞）
B.（﹣3，0）∪（0，3）
C.（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞）
D.（﹣∞，﹣3）∪（0，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)g（x）是奇函數(shù)f（x）（x∈R）的導(dǎo)函數(shù)，f（1）=0，當(dāng)x＞0時(shí)，xg（x）﹣f（x）＜0，則使得f（x）＜0成立的x的取值范圍是（ ）
A.（﹣∞，﹣1）∪（0，1）
B.（0，1）∪（1，+∞）
C.（﹣∞，﹣1）∪（﹣1，0）
D.（﹣1，0）∪（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為 （a為常數(shù)，n∈N*）．
（1）求a1 ， a2 ， a3；
（2）若數(shù)列{an}為等比數(shù)列，求常數(shù)a的值及an ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案