已知f(x)=ex-x,g(x)=asinx+b,g(x)在(
π
6
,g(
π
6
))處的切線方程為6
3
x-12y+18-
3
π=0
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求g(x)的解析式;
(Ⅲ)當(dāng)x≥0時(shí),g(x)≤mex恒成立,求m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)令f′(x)=ex-1=0,得x=1,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
(Ⅱ)g′(x)=acosx,g′(
π
6
)=
3
2
a=
6
3
12
,由此利用導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)能求出g(x)=sinx+1.
(Ⅲ)當(dāng)x≥0時(shí),sinx+1≤mex,令h(x)=sinx+1-mex,由此利用分類討論思想和導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出實(shí)數(shù)的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)令f′(x)=ex-1=0,得x=0,(1分)
∴當(dāng)x>0時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x<0時(shí),f′(x)<0.
∴f(x)的增區(qū)間為(-∞,0),減區(qū)間為(0,+∞),
∴f(x)極小值=f(0)=1.(3分)
(Ⅱ)g′(x)=acosx,g′(
π
6
)=
3
2
a=
6
3
12
,解得a=1.
又g(
π
6
)=
1
2
+b

∴6
3
π
6
-12(
1
2
+b
)+18-
3
π
=0,∴b=1,
∴g(x)=sinx+1.( 6分)
(Ⅲ)當(dāng)x≥0時(shí),sinx+1≤mex,令h(x)=sinx+1-mex,
當(dāng)m<1時(shí),h(0)=1-m>0矛盾,( 8分)
首先證明sinx≤x在[0,+∞)恒成立.
令r(x)=sinx-x,r′(x)=cosx-1≤0,
故r(x)為[0,+∞)上的減函數(shù),
r(x)≤r(0)=0,故sinx≤x,(10分)
由(Ⅰ)知ex≥x+1,故當(dāng)m≥1時(shí),
h(x)=sinx+1-mex≤ex-mex
=ex-mex=(1-m)ex≤0,
綜上m≥1.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),利用函數(shù)的性質(zhì)解決不等式、方程問題.重點(diǎn)考查學(xué)生的代數(shù)推理論證能力,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

南海中學(xué)校園內(nèi)建有一塊矩形草坪ABCD,AB=50米,BC=25
3
米,為了便于師生平時(shí)休閑散步,總務(wù)科將在這塊草坪內(nèi)鋪設(shè)三條小路OE、EF和OF,考慮到校園整體規(guī)劃,要求O是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)F在邊AD上,且∠EOF=90°,如圖所示.
(1)設(shè)∠BOE=α,試將△OEF的面積S表示成α的函數(shù)關(guān)系式,并求出此函數(shù)的定義域;
(2)在△OEF區(qū)域計(jì)劃種植海南省花三角梅,請(qǐng)你幫總務(wù)科計(jì)算△OEF面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
6
3
,且橢圓C上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的最大值為
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P滿足
OP
=
OM
+3
ON
,其中M、N是橢圓上不同兩點(diǎn),直線OM、ON的斜率之積為-
1
3
,求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C滿足2B=A+C且所對(duì)的邊分別為a,b,c.
(1)求B;
(2)若a=
3
sinA+cosA,求當(dāng)a取最大值時(shí)A,b,c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次計(jì)算機(jī)考試按科目A、科目B依次進(jìn)行,只有當(dāng)科目A成績(jī)合格時(shí),才可繼續(xù)參加科目B的考試,已知每個(gè)科目只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),兩個(gè)科目均合格方可獲得證書.現(xiàn)某人參加這次考試,已知科目A每次考試成績(jī)合格的概率為
4
5
,科目B每次考試成績(jī)合格的概率為
3
4
,假設(shè)每次考試合格與否均互不影響.
(1)求他需要參加3次考試才能獲得證書的概率;
(2)在這次考試中,假設(shè)他不放棄所有的考試機(jī)會(huì),記他參加考試的次數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax+b,(a,b∈R)在x=2處取得極小值-
4
3
,
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)若
1
3
x3+ax+b≤m2+m+
10
3
在[-4,3]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)
a
=(cosx,
1
2
),
b
=(
3
sinx,cos2x),x∈R,設(shè)函數(shù)f(x)=
a
b
-
1
2

(Ⅰ)求f(x)的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈(0,
3
)時(shí),求f(x)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l的方程為y-a=(a-1)(x+2),若直線l在y軸上的截距為6,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-5x-6<0},B={x||x|<2},則A∩(∁RB)=
 

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