1.如圖:在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是邊長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$的正三角形,點(diǎn)A1在底面ABC上的射影O恰是BC中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AA1⊥BC;
(Ⅱ)當(dāng)側(cè)棱AA1和底面成45°角時(shí),求V${\;}_{A-B{B}_{1}{C}_{1}C}$;
(Ⅲ)若D為棱AA1上一點(diǎn),當(dāng)$\frac{{A}_{1}D}{DA}$為何值時(shí),BD⊥A1C1

分析 (I)由A1O⊥平面ABC得A1O⊥BC,由三線合一得出AO⊥BC,故而BC⊥平面A1OA,于是AA1⊥BC;
(II)根據(jù)∠A1AO=45°得出棱柱的高A1O,則V${\;}_{A-BC{C}_{1}{B}_{1}}$=V${\;}_{棱柱ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$-V${\;}_{A-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=$\frac{2}{3}$V${\;}_{棱柱ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$.
(III)過(guò)D作DE⊥AC于E,過(guò)A1作A1F⊥AC于F,連結(jié)BE,OF.通過(guò)證明AC⊥平面A1OF確定F點(diǎn)為AC的四等分點(diǎn),通過(guò)證明AC⊥平面BDE確定E為AC的中點(diǎn),于是$\frac{{A}_{1}D}{DA}=\frac{EF}{AE}$.

解答 證明:(I)連結(jié)AO,
∵A1O⊥平面ABC,BC?平面ABC,
∴A1O⊥BC,
∵△ABC是正三角形,O是BC的中點(diǎn),
∴AO⊥BC,
又AO?平面A1AO,A1O?平面A1AO,AO∩A1O=O,
∴BC⊥平面A1AO,∵AA1?平面A1AO,
∴BC⊥A1A.
(II)∵A1O⊥平面ABC,
∴∠A1AO為側(cè)棱A1A與底面ABC所成的角,
∴∠A1AO=45°,
∵等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$,
∴AO=3,∴A1O=3.
∴V${\;}_{棱柱ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=S△ABC•A1O=$\frac{\sqrt{3}}{4}×(2\sqrt{3})^{2}×3$=9$\sqrt{3}$.
V${\;}_{A-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=$\frac{1}{3}$V${\;}_{棱柱ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=3$\sqrt{3}$.
∴V${\;}_{A-BC{C}_{1}{B}_{1}}$=V${\;}_{棱柱ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$-V${\;}_{A-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=6$\sqrt{3}$.
(III)$\frac{{A}_{1}D}{DA}=2$時(shí),BD⊥A1C1,理由如下:
過(guò)D作DE⊥AC于E,過(guò)A1作A1F⊥AC于F,連結(jié)BE,OF.
∵A1O⊥平面ABC,AC?平面ABC,
∴A1O⊥AC,又A1F⊥AC,AF?平面A1OF,A1O?平面A1OF,A1O∩A1F=A1,
∴AC⊥平面A1OF,∵OF?平面A1OF,
∴AC⊥OF,
∵△ABC是等邊三角形,O是BC的中點(diǎn),
∴F為線段AC的靠近C點(diǎn)的四等分點(diǎn),即AF=$\frac{3}{4}AC$=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$.
∵BD⊥A1C1,AC∥A1C1,∴AC⊥BD.
又AC⊥DE,DE?平面BDE,BD?平面BDE,BD∩DE=D,
∴AC⊥平面BDE,∵BD?平面BDE,
∴AC⊥BE,
∵△ABC是等邊三角形,∴E為AC的中點(diǎn).即AE=$\frac{1}{2}AC$=$\sqrt{3}$.
∵DE⊥AC,A1F⊥AC,DE?平面AA1C1C,A1F?平面AA1C1C,
∴DE∥A1F,
∴$\frac{{A}_{1}D}{DA}=\frac{EF}{AE}$=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線面垂直的判定與性質(zhì),棱錐的體積計(jì)算,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)這兩組學(xué)生歷史成績(jī)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是多少?
(2)歷史老師想要在這兩個(gè)學(xué)習(xí)小組中選擇一個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)問(wèn)選擇哪個(gè)小組比較好,只說(shuō)明結(jié)論,不用說(shuō)明理由;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的同學(xué)視為優(yōu)秀,則從這兩組歷史成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中抽取2人,求至少有一人來(lái)自B學(xué)習(xí)小組的概率.

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種植地編號(hào)A1A2A3A4A5
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