17.若方程${2}^{7{x}^{2}-13x-m}$=($\frac{1}{2}$)-mx-2的一個(gè)根在區(qū)間(0,1)內(nèi),另一個(gè)根在區(qū)間(1,2)內(nèi),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-4,-2).

分析 由題意,方程可化為7x2-(13+m)x-(m+2)=0;令f(x)=7x2-(13+m)x-(m+2),從而可得$\left\{\begin{array}{l}{f(0)=-(m+2)>0}\\{f(1)=7-(13+m)-(m+2)<0}\\{f(2)=28-2(13+m)-(m+2)>0}\end{array}\right.$;從而解得.

解答 解:∵${2}^{7{x}^{2}-13x-m}$=($\frac{1}{2}$)-mx-2,
∴${2}^{7{x}^{2}-13x-m}$=2mx+2,
∴7x2-13x-m=mx+2;
即7x2-(13+m)x-(m+2)=0;
令f(x)=7x2-(13+m)x-(m+2),
又∵7x2-(13+m)x-(m+2)=0的一個(gè)根在區(qū)間(0,1)內(nèi),另一個(gè)根在區(qū)間(1,2)內(nèi),
∴$\left\{\begin{array}{l}{f(0)=-(m+2)>0}\\{f(1)=7-(13+m)-(m+2)<0}\\{f(2)=28-2(13+m)-(m+2)>0}\end{array}\right.$;
∴-4<m<-2;
故答案為:(-4,-2).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了方程的化簡(jiǎn)與方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.可以將橢圓$\frac{{x}^{2}}{10}$+$\frac{{y}^{2}}{8}$=1變?yōu)閳Ax2+y2=4的伸縮變換為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{2}x′=\sqrt{5}x}\\{y′=\sqrt{2}y}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{2}x′=x}\\{\sqrt{5}y′=\sqrt{2}y}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{5}x′=\sqrt{2}x}\\{\sqrt{2}y′=y}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{5x′=2x}\\{\sqrt{2}y′=y}\end{array}\right.$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.設(shè)集合M={0,1,2},N={-1,0,1},則M∩N=( 。
A.ΦB.{0,1}C.{0,1,2}D.{-1,0,1,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下表是隨機(jī)抽取的某市五個(gè)地段五種不同戶型新電梯房面積x(單位:十平方米)和相應(yīng)的房?jī)r(jià)y(單位:萬(wàn)元)統(tǒng)計(jì)表:
x79101113
y40757090105
(Ⅰ)在給定的坐標(biāo)系中畫出散點(diǎn)圖;
(Ⅱ)求用最小二乘法得到的回歸直線方程(參考公式和數(shù)據(jù):$\widehat{y}$=$\frac{\underset{\stackrel{n}{∑}}{i=1}{x}_{i}{y}_{i}-n•\overline{x}•\overline{y}}{\underset{\stackrel{n}{∑}}{i=1}{x}_{i}^{2}-n•{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$,$\underset{\stackrel{5}{∑}}{i=1}$xiyi=4010);
(Ⅲ)請(qǐng)估計(jì)該市一面積為120m2的新電梯房的房?jī)r(jià).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,且DB平分∠ADC,E為PC的中點(diǎn),AD=CD=1,DB=2$\sqrt{2}$,PD=2.
 (1)證明:PA∥平面BDE;
(2)證明:AC⊥PB;
(3)求三棱錐E-ABD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.組合數(shù)${C}_{34}^{0}$+${C}_{34}^{2}$+${C}_{34}^{4}$…+${C}_{34}^{34}$被9除的余數(shù)是8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
 積極參加班級(jí)工作不太主動(dòng)參加班級(jí)工作合計(jì)
學(xué)習(xí)積極性高  25
學(xué)習(xí)積極性一般  25
合計(jì)242650
其中:“積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性高的學(xué)生”的頻率為0.36.
(1)補(bǔ)全表中數(shù)據(jù),并求“不太主動(dòng)參加班級(jí)的學(xué)生”的頻率;
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度有關(guān)系?
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(其中n=a+b+c+d)
臨界值表:
P(K2≥K00.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
K00.4550.7081.3232.0722.7063.845.0246.6357.87910.83

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用反證法證明命題“a,b∈N,如果ab可被5整除,那么a,b至少有1個(gè)能被5整除.則假設(shè)的內(nèi)容是(  )
A.a,b都能被5整除B.a,b有1個(gè)不能被5整除
C.a不能被5整除D.a,b都不能被5整除

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12.在數(shù)列{an}中,如果存在非零常數(shù)T,使得am+T=am對(duì)于任意的非零自然數(shù) 均成立,那么就稱數(shù)列{an}為周期數(shù)列,其中T 叫數(shù)列{an}的周期.已知數(shù)列{xn}滿足xn+1=|xn-xn-1|(n≥2),如果x1=1,x2=a(a∈R,a≠0),當(dāng)數(shù)列{xn}的周期最小時(shí),該數(shù)列前2012項(xiàng)的和是( 。
A.670B.671C.1341D.1342

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