執(zhí)行下面的框圖,若輸入的n是,則輸出的值是( )

A.120 B.720 C.1440 D.5040

 

 

B

【解析】

試題分析:

開始

p=1

k=1

第一次循環(huán)

p=1

k=2

第二次循環(huán)

p=2

k=3

第三次循環(huán)

p=6

k=4

第四次循環(huán)

p=24

k=5

第五次循環(huán)

p=120

k=6

第六次循環(huán)

p=720(輸出)

 

 

考點(diǎn):程序框圖的有關(guān)內(nèi)容.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的圖像是下列四個(gè)圖像之一,且其導(dǎo)函數(shù)

的圖像如右圖所示,則該函數(shù)的圖像是

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若點(diǎn)和點(diǎn)分別為橢圓的中心和右焦點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上的任意一點(diǎn),則的最小值為

A. B. C. D.1

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知()n展開式中第三項(xiàng)的系數(shù)比第二項(xiàng)的系數(shù)大162,求:

(1) n的值;(2)展開式中含x3的項(xiàng).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在區(qū)間(0, 1)內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù),則這兩個(gè)實(shí)數(shù)的和大于的概率為( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在等比數(shù)列中,.

(1)求;

(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=2x2-x,則f(1)=________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省等三校高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)+ax2?x,a∈R.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)y=f(x)的極值;

(2)是否存在實(shí)數(shù)b∈(0,1),使得當(dāng)x∈(?1,b]時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為f(b)?若存在,求實(shí)數(shù)a的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

復(fù)數(shù),則它的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案