(本小題12分)
已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)已知的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,證明:當(dāng)時(shí),;
(3)如果,證明: 
(1)增,
(2) (3)見解析
(1)直接求導(dǎo)利用導(dǎo)數(shù)大(小)于零求其單調(diào)增(減)區(qū)間,再根據(jù)極值點(diǎn)左正右負(fù)是極大值點(diǎn),左負(fù)右正是極小值點(diǎn)。
(2)先根據(jù)圖像關(guān)于x=1對(duì)稱,可知確定出y=g(x)的解析式。然后令,再利用導(dǎo)數(shù)求h(x)的最小值,證明h(x)min>0即可。
(3) 減,且由(2)可知,不可能同時(shí)大于1或同時(shí)小于1
所以只可能,,又
到此問題得以解決。
解:(1)增,
(2)
欲證時(shí),即證

上單調(diào)遞增上成立.
(3)減,且由(2)可知,不可能同時(shí)大于1或同時(shí)小于1
所以只可能,

上單調(diào)增
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù),,其中.
(I)求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的最小值;
(II)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(III)若對(duì)任意的,函數(shù)滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)
設(shè)函數(shù),且,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求的關(guān)系;
(2)若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)
取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分15分)已知函數(shù)
(1)若函數(shù)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求上的最大值和最小值;
(3)當(dāng)時(shí),求證對(duì)任意大于1的正整數(shù),恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知其中是自然對(duì)數(shù)的底 .
(1)若處取得極值,求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),存在,使得成立,求 的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于R上可導(dǎo)的任意函數(shù)f(x),若滿足(x+1)f′(x)≥0,則有(  )
A.f(0)+f(-2)<2f(-1)B.f(0)+f(-2)≤2f(-1)
C.f(0)+f(-2)>2f(-1) D.f(0)+f(-2)≥2f(-1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知為實(shí)數(shù),,的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)若,求上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若上均單調(diào)遞增,求的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)的圖像在處的切線與直線平行。
(1)求的直線;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(3)若,利用結(jié)論(2)證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí), 求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ) 求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(Ⅲ) 設(shè),若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案