1.某校為了解本校學(xué)生的課后玩電腦游戲時長情況,隨機抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生每天玩電腦游戲的時長的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖估計抽取樣本的平均數(shù)$\overline{x}$和眾數(shù)m(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)已知樣本中玩電腦游戲時長在[50,60]的學(xué)生中,男生比女生多1人,現(xiàn)從中選3人進(jìn)行回訪,記選出的男生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列與期望E(ξ).

分析 (Ⅰ)由頻率分布直方圖中,[30,40)對應(yīng)的小矩形最高,能求出m,由頻率分布直方圖,能求出抽取樣本的平均數(shù)$\overline{x}$.
(Ⅱ)樣本中玩電腦游戲時長在[50,60]的學(xué)生為5人,其中男生3人,女生2人,則ξ的可能取值為1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(Ⅰ)∵頻率分布直方圖中,[30,40)對應(yīng)的小矩形最高,∴m=35,
由頻率分布直方圖,得:
$\overline x=5×0.1+15×0.18+25×0.22+35×0.25+45×0.2+55×0.05=29.2$.
(Ⅱ)樣本中玩電腦游戲時長在[50,60]的學(xué)生為0.05×100=5人,
其中男生3人,女生2人,則ξ的可能取值為1,2,3
$P(ξ=1)=\frac{C_3^1C_2^2}{C_5^3}=\frac{3}{10}$,
$P(ξ=2)=\frac{C_3^2C_2^1}{C_5^3}=\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$,
$P(ξ=3)=\frac{C_3^3}{C_5^3}=\frac{1}{10}$,
∴ξ的分布列為:

ξ123
P(ξ)$\frac{3}{10}$$\frac{3}{5}$$\frac{1}{10}$
所以$E(ξ)=1×\frac{3}{10}+2×\frac{3}{5}+3×\frac{1}{10}=\frac{9}{5}$.

點評 本題考查樣本平均數(shù)、眾數(shù)的求法,考查離散型隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意排列組合知識、頻率分布直方圖的性質(zhì)的合理運用.

練習(xí)冊系列答案
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11.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的x,y∈R,則輸出t的最大值為( 。
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12.若復(fù)數(shù)z=$\frac{3+2i}{1-i}$(i為虛數(shù)單位),則z的共軛復(fù)數(shù)$\overline{z}$為( 。
A.$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{2}$iB.$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{2}$iC.$\frac{1}{2}$+2iD.$\frac{1}{2}$-2i

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9.某次招聘考試中,考生甲在答對第一道題的情況下也答對第二道題的概率為0.8,這兩道題均答對的概率為0.5,則考生甲答對第一道題的概率為( 。
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16.已知a,b,c分別是銳角△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,a=1,b=2cosC,sinCcosA-sin($\frac{π}{4}$-B)sin($\frac{π}{4}$+B)=0,則△ABC的內(nèi)角B的大小為$\frac{π}{6}$.

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6.若集合A={-2,-1,0,1,3},集合B={x|x<sin2},則A∩B等于( 。
A.{-2}B.{-2,-1}C.{-2,-1,0}D.{0,1,3}

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13.某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分的原始記錄如下:
甲運動員得分:34,21,13,30,29,33,28,27,10
乙運動員得分:49,24,12,31,31,44,36,15,37,25,36
(Ⅰ)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成甲、乙兩名運動員得分的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩名運動員成績的平均值及穩(wěn)定程度;(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可)
(Ⅱ)若從甲運動員的9次比賽的得分中選2個得分,求兩個得分都超過25分的概率.

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10.某中學(xué)有初中學(xué)生1800人,高中學(xué)生1200人,為了解學(xué)生本學(xué)期課外閱讀時間,現(xiàn)采用分成抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計了他們課外閱讀時間,然后按“初中學(xué)生”和“高中學(xué)生”分為兩組,再將每組學(xué)生的閱讀時間(單位:小時)分為5組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)寫出a的值;
(2)試估計該校所有學(xué)生中,閱讀時間不小于30個小時的學(xué)生人數(shù);
(3)從閱讀時間不足10個小時的樣本學(xué)生中隨機抽取3人,并用X表示其中初中生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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11.口袋中有編號分別為1、2、3的三個大小和形狀相同的小球,從中任取2個,則取出的球的最大編號X的均值為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.2D.$\frac{8}{3}$

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