13.已知數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{4}$,a2=$\frac{3}{4}$,2an=an+1+an-1(n≥2,n∈N*),數(shù)列{bn}滿足b1=1,3bn-bn-1=n(n≥2,n∈N*),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn
(1)求證:數(shù)列{bn-an}為等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

分析 (1)可以先根據(jù)數(shù)列{an}的遞推關(guān)系式求的數(shù)列的通項(xiàng),再有數(shù)列{bn}滿足的關(guān)系,將an 與bn作差化簡(jiǎn)即可獲得解答;
(2)由{an}為等差數(shù)列,數(shù)列{bn-an}為等比數(shù)列,結(jié)合等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式進(jìn)行求解即可.

解答 (1)證明:∵an+1=2an-an-1(n≥2,n∈N*),
∴an+1-an=an-an-1(n≥2),
即an+1-an=an-an-1=…=a2-a1
∴數(shù)列{an}為等差數(shù)列.
∵{an}為等差數(shù)列,
∴公差$d={a}_{2}-{a}_{1}=\frac{1}{2}$,
∴${a}_{n}={a}_{1}+(n-1)×\frac{1}{2}=\frac{1}{2}n-\frac{1}{4}$.
∵3bn-bn-1=n(n≥2)
∴$_{n}=\frac{1}{3}_{n-1}+\frac{1}{3}(n≥2)$,
$_{n}-{a}_{n}=\frac{1}{3}_{n-1}+\frac{1}{3}n-\frac{1}{2}n+\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{3}(_{n-1}-\frac{1}{2}n+\frac{3}{4})=\frac{1}{3}[_{n-1}-\frac{1}{2}(n-1)+\frac{1}{4}]$
=$\frac{1}{3}(_{n-1}-{a}_{n-1})$
∴$\frac{1}{3}[_{n-1}-\frac{1}{2}(n-1)+\frac{1}{4}]=\frac{1}{3}(_{n-1}-{a}_{n-1})$
又b1-a1≠0,
∴對(duì)n∈N*,$_{n}-{a}_{n}≠0,得\frac{bn-an}{_{n-1}-{a}_{n-1}}=\frac{1}{3}\\;\\;(n≥2)$..
數(shù)列{bn-an}是公比為$\frac{1}{3}$的等比數(shù)列.
(2)由(1)知,數(shù)列{bn-an}是首項(xiàng)為$\frac{3}{4}$公比為$\frac{1}{3}$的等比數(shù)列.
∴$_{n}-{a}_{n}=\frac{3}{4}×(\frac{1}{3})^{n-1}=\frac{1}{4}×(\frac{1}{3})^{n-2}$
∵${a}_{n}=\frac{n}{2}-\frac{1}{4}$
∴$_{n}=\frac{1}{4}×(\frac{1}{3})+\frac{n}{2}-\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查由數(shù)列的遞推關(guān)系確定數(shù)列通項(xiàng)公式的方法.在解答的過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)了運(yùn)算的能力,問(wèn)題轉(zhuǎn)化的能力. 屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.復(fù)數(shù)$\frac{1}{1-i}$(i是虛數(shù)單位)的虛部是( 。
A.1B.iC.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.m為何正整數(shù)時(shí),方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx+y+z=0}\\{3mx+(m-1)y+(2m-1)z=0}\\{2mx+3y+(m+3)z=0}\end{array}\right.$有非零解,并求出一組解使它滿足x+2y+3z=7.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知向量|$\overrightarrow{a}$|=$\sqrt{5}$,$\overrightarrow$=(1,0),$\overrightarrow{c}$=(3,4),若$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=1,($\overrightarrow{a}$+λ$\overrightarrow$)∥$\overrightarrow{c}$,則實(shí)數(shù)λ=$\frac{1}{2}$或$-\frac{5}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2an-2,數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為a1,公差不為零的等差數(shù)列,且b1,b3,b11成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}滿足${c_n}=\frac{1}{{{b_n}{b_{n+1}}}}$,前n項(xiàng)和為T(mén)n,若對(duì)于?n∈N+不等式Tn<t恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.若x>0,y>0,x+2y+2xy=8,則x+2y的最小值是( 。
A.$\frac{11}{2}$B.3C.$\frac{9}{2}$D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知某中學(xué)高三學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與英語(yǔ)水平測(cè)試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號(hào).
(Ⅰ)如果從第8行第7列的數(shù)開(kāi)始向右讀,請(qǐng)你依次寫(xiě)出最先檢測(cè)的3個(gè)人的編號(hào);(下面是隨機(jī)數(shù)表的第7行至第9行)
84 42 17 53 31  57 24 55 06 88  77 04 74 47 67  21 76 33 50 26
83 92 53 16 59  16 92 75 38 62  98 21 50 71 75  12 86 73 63 01
58 07 44 39 13  26 33 21 13 42  78 64 16 07 82  52 07 44 38 15
(Ⅱ)抽取100人,數(shù)學(xué)與英語(yǔ)水平測(cè)試成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí),相應(yīng)人數(shù)如表所示(例如表中a表示數(shù)學(xué)優(yōu)秀且英語(yǔ)及格的人數(shù)).
人數(shù)數(shù)    學(xué)
優(yōu)秀良好及格
英語(yǔ)優(yōu)秀7205
良好9186
及格a4b
①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率為30%,求a,b的值;
②當(dāng)a≥10,b≥8時(shí),在所有有序數(shù)對(duì)(a,b)中,求事件a<b的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.設(shè)a,b,c為空間中三條不同的直線,給出如下兩個(gè)命題:
①若a∥b,b⊥c,則a⊥c;②若a⊥b,b⊥c,則a∥c.
試類(lèi)比以上某個(gè)命題,寫(xiě)出一個(gè)正確的命題:設(shè)α,β,γ為三個(gè)不同的平面,若α∥β,β⊥γ,則α⊥γ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn).定義P(x1,y1)、Q(x2,y2)兩點(diǎn)之間的“直角距離”為d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|,已知點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)M是直線kx-y+k+3=0(k≥1)上的動(dòng)點(diǎn),d(B,M)的最小值為2+$\frac{3}{k}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案