分析 ①由題意求出m值,可得f(x)=|2x-3|,其圖象關于直線x=$\frac{3}{2}$對稱,說明①錯誤;
②由函數g(x)=f(x)+|2x-b|(b為常數)的圖象關于直線x=1對稱,可得g(2-x)=g(x)解出即可;
③由f(α)=f(β+3)=f(-β),得α=-β或α-β=3,結合0<2α<β+2,得α=-β,且0$<α<\frac{2}{3}$,求出3α2+β的范圍判斷③;
④當x∈[0,3]時,F(x)=f(x)=|2x-3|,可得F(x)取值范圍;再利用F(x)是偶函數.可得當x∈[-1,0)時,F(x)=F(-x)=|2x+3|,可得F(x)的取值范圍.可得x∈[-1,3]時,F(x)的值域.由函數h(x)=-x2+c,x∈[-1,3],利用二次函數的單調性可得h(x)max,h(x)min.存在x1,x2∈[-1,3]使得|F(x1)-h(x2)|<1成立,只要|F(x)min-h(x)max|<1,且|F(x)max-h(x)min|<1.解出c的范圍判斷.
解答 解:①對任意的x∈R,f(x+3)=f(-x)恒成立?|2x+6-m|=|2x+m|?6-m=m,解得m=3,∴f(x)=|2x-3|,其圖象關于直線x=$\frac{3}{2}$對稱,
而關于y軸不對稱,因此不是偶函數,∴f(x+3)=f(-x)≠f(x),故①錯誤
②∵函數g(x)=f(x)+|2x-b|(b為常數)的圖象關于直線x=1對稱,
∴g(2-x)=g(x),∴|2(2-x)-3|+|2(2-x)-b|=|2x-3|+|2x-b|,對于任意實數恒成立.
化為|2x-1|+|2x-(4-b)|=|2x-3|+|2x-b|,對于任意實數恒成立,∴4-b=3,b=1,故②正確;
③由f(α)=f(β+3)=f(-β),得α=-β或α-β=3,又∵0<2α<β+2,∴α=-β,且0$<α<\frac{2}{3}$,
∴-$\frac{1}{12}$≤3α2+β<$\frac{2}{3}$,故③正確;
④當x∈[0,3]時,F(x)=f(x)=|2x-3|,可得F(x)∈[0,3];
∵定義在R上的函數F(x)對任意x均有F(x)=F(-x)成立,∴F(x)是偶函數.
∴當x∈[-1,0)時,F(x)=F(-x)=|-2x-3|=|2x+3|,可得F(x)∈[1,3).
綜上可得:x∈[-1,3]時,F(x)∈[0,3].
由函數h(x)=-x2+c,x∈[-1,3],可得h(x)max=c,h(x)min=c-9.
∵存在x1,x2∈[-1,3]使得|F(x1)-h(x2)|<1成立,
∴只要|F(x)min-h(x)max|=0-c<1,且|F(x)max-h(x)min|=c-9-3<1.
解得-1<c且c<13,因此c∈(-1,13),故④正確.
∴正確的命題是:②③④.
故答案為:②③④.
點評 本題考查了函數的奇偶性、對稱性、恒成立問題的等價轉化等基礎知識與基本技能方法,考查了分類討論和數形結合思想方法,屬于難題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 如果一條直線與一個平面內的無數條直線平行,則這條直線與這個平面平行 | |
B. | 兩個平面相交于唯一的公共點 | |
C. | 如果一條直線與一個平面有兩個不同的公共點,則它們必有無數個公共點 | |
D. | 平面外的一條直線必與該平面內無數條直線平行 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 對稱中心為$(\frac{π}{3},0)$ | |
B. | 函數y=sin2x向左平移$\frac{5π}{6}$個單位可得到f(x) | |
C. | f(x)在區(qū)間$(-\frac{2π}{3},-\frac{π}{6})$上遞增 | |
D. | 方程f(x)=0在區(qū)間$[-\frac{5π}{6},0]$上有三個零點 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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