若α是一個(gè)三角形的內(nèi)角,且sinα+cosα=α(0<α<1),則這個(gè)三角形是( 。
A、等邊三角形
B、直角三角形
C、銳角三角形
D、鈍角三角形
考點(diǎn):三角形的形狀判斷
專題:解三角形
分析:把已知式子平方結(jié)合題意可得cosα<0,即α為鈍角,可得結(jié)論.
解答: 解:∵sinα+cosα=a(0<α<1),
∴平方可得sin2α+cos2α+2sinαcosα=a2
∴2sinαcosα=a2-1<0,
又α是一個(gè)三角形的內(nèi)角,
∴sinα>0,cosα<0,即α為鈍角,
∴這個(gè)三角形為鈍角三角形
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形形狀的判定,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的右焦點(diǎn)為F(1,0),A為橢圓的上頂點(diǎn),橢圓上的點(diǎn)到右焦點(diǎn)的最短距離為
2
-1.過(guò)F作橢圓的弦PQ,直線AP,AQ分別交直線x-y-2=0于點(diǎn)M,N.
(1)求橢圓的方程;
(2)求當(dāng)|MN|最小時(shí),直線PQ的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)M(1,2)為雙曲線C 右支上一點(diǎn),且F2在以線段MF1為直徑的圓的圓周上,則雙曲線C的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0與直線l:x+2y-3=0.
(1)若直線l與圓C沒有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)若直線l與圓C相交于P、Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且以PQ為直徑的圓過(guò)原點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:若f(x)的圖象關(guān)于(a,0)對(duì)稱,且關(guān)于x=b(a≠b)對(duì)稱,則T=4|a-b|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=cos2x+2
3
sinx•cosx+m(m,x∈R)
(1)化簡(jiǎn)函數(shù)f(x)的表達(dá)式,并求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)x∈[0,
π
2
]時(shí),求實(shí)數(shù)m的值,使函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇
1
2
,
7
2
].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若-
π
2
<α<β<
π
2
,α-β的取值范圍為(-π,π).
 
(對(duì)或錯(cuò))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=sin2x的圖象為C,問:需要經(jīng)過(guò)怎樣的平移變換得到函數(shù)y=cos(2x-
7
4
π)的圖象C,并使平移的路程最短?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a、b、c均為正數(shù),且a+b+c=6,則
2a
+
2b+1
+
2c+3
取最大值時(shí),a的值為(  )
A、
7
3
B、
7
6
C、
13
6
D、
8
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案