7.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是單調(diào)遞增函數(shù)的是(  )
A.y=exB.y=lnxC.y=$\frac{1}{x}$D.y=x3

分析 根據(jù)奇函數(shù)、增函數(shù)的定義判斷即可.

解答 解:y=ex,y=lnx的圖象都不關(guān)于原點(diǎn)對稱,不是奇函數(shù);
$y=\frac{1}{x}$在定義域上沒有單調(diào)性;
y=x3是奇函數(shù),且在定義域上單調(diào)遞增;
∴D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 考查奇函數(shù)、增函數(shù)定義,以及奇函數(shù)、增函數(shù)圖象的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.執(zhí)行如圖所示的程序框圖(算法流程圖),輸出的結(jié)果是( 。
A.4B.12C.84D.168

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.設(shè)函數(shù)f(x)=9x+m•3x,若存在實(shí)數(shù)x0,使得f(-x0)=-f(x0)成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為了解某學(xué)校參加市期末聯(lián)考水平測試的2000名學(xué)生的成績,從中抽取了200名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,在這個問題中,2000名學(xué)生成績的全體是( 。
A.樣本的容量B.個體
C.總體D.總體中抽取的樣本

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在等比數(shù)列{an}中,a1=4,且a1,a2,a3-1成等差數(shù)列,公比q>1,則an等于( 。
A.4•3n-1B.4•($\frac{3}{2}$)n-1C.4nD.4•($\frac{5}{2}$)n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知數(shù)列{an}滿足a1=0,對任意k∈N*,有a2k-1,a2k,a2k+1成公差為k的等差數(shù)列,若bn=$\frac{(2n+1)^{2}}{{a}_{2n+1}}$,則數(shù)列{bn}的前10項和S10=(  )
A.$\frac{450}{11}$B.$\frac{439}{11}$C.$\frac{452}{11}$D.$\frac{441}{11}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“b<1”是“函數(shù)f(x)=x2-2bx,x∈[1,+∞)有反函數(shù)”的( 。
A.充分非必要條件B.必要非充分條件
C.充要條件D.既非充分又非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知集合M滿足{1,2}⊆M⊆{1,2,3,4},則集合M的個數(shù)為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知半徑為2,圓心角為θ的扇形的面積為$\frac{π}{3}$,則函數(shù)f(x)=sin(2x+θ)圖象的一條對稱軸是( 。
A.x=$\frac{π}{6}$B.x=$\frac{π}{4}$C.x=$\frac{π}{3}$D.x=$\frac{π}{2}$

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