分析 (1)右焦點(diǎn)(c,0),則$\frac{c}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{3}$,又$\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,a2=b2+c2,聯(lián)立解出即可得出.
(2)設(shè)直線l的方程為:y=$\frac{1}{2}$x+m,與橢圓方程聯(lián)立可得:x2+2mbx+2m2-4=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2).k1+k2=$\frac{{y}_{1}-1}{{x}_{1}-2}$+$\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}-2}$=$\frac{({y}_{1}-1)({x}_{2}-2)+({y}_{2}-1)({x}_{1}-2)}{({x}_{1}-2)({x}_{2}-2)}$,分子=$(\frac{1}{2}{x}_{1}+m-1)({x}_{2}-2)$+$(\frac{1}{2}{x}_{2}+m-1)({x}_{1}-2)$,把根與系數(shù)的關(guān)系代入即可得出.
解答 (1)解:右焦點(diǎn)(c,0),則$\frac{c}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{3}$,又$\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,a2=b2+c2,
聯(lián)立解得c=$\sqrt{6}$,a=2$\sqrt{2}$,b=2.
∴橢圓E的方程為$\frac{{x}^{2}}{8}+\frac{{y}^{2}}{2}$=1.
(2)證明:設(shè)直線l的方程為:y=$\frac{1}{2}$x+m,聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{2}x+m}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=8}\end{array}\right.$,
化為:x2+2mbx+2m2-4=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2).
則x1+x2=-2m,x1x2=2m2-4.又k1=$\frac{{y}_{1}-1}{{x}_{1}-2}$,k2=$\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}-2}$.
∴k1+k2=$\frac{{y}_{1}-1}{{x}_{1}-2}$+$\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}-2}$=$\frac{({y}_{1}-1)({x}_{2}-2)+({y}_{2}-1)({x}_{1}-2)}{({x}_{1}-2)({x}_{2}-2)}$,
分子=$(\frac{1}{2}{x}_{1}+m-1)({x}_{2}-2)$+$(\frac{1}{2}{x}_{2}+m-1)({x}_{1}-2)$=x1x2+(m-2)(x1+x2)-4(m-1)=2m2-4+(m-2)(-2m)-4(m-1)=0,
∴k1+k2=0,為定值.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問(wèn)題、斜率計(jì)算公式、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{1+\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{1-\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 9 | C. | 8 | D. | 27 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 總計(jì) | |
廣東游客 | 60 | 20 | 80 |
非廣東游客 | 10 | 10 | 20 |
總計(jì) | 70 | 30 | 100 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4+$\frac{3π}{2}$ | B. | 4+3π | C. | 4+π | D. | 4+$\sqrt{3}$+$\frac{3π}{2}$ |
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