20.如圖,網(wǎng)格紙上正方形小格的邊長(zhǎng)為1cm,圖中粗線畫出的是某零件的三視圖,該零件由一個(gè)底面半徑為3cm,高為6cm的圓柱體毛坯切削得到,則切削掉部分的體積為( 。
A.20πcm3B.16πcm3C.12πcm3D.$\frac{20π}{3}c{m^3}$

分析 由三視圖判斷幾何體的形狀,通過(guò)三視圖的數(shù)據(jù)求出幾何體的體積,再計(jì)算原幾何體的體積即可.

解答 解:幾何體是由兩個(gè)圓柱組成,一個(gè)是底面半徑為3高為2,一個(gè)是底面半徑為2,高為4,
組合體體積是:32π•2+22π•4=34π;
底面半徑為3cm,高為6cm的圓柱體毛坯的體積為:32π×6=54π;
所以切削掉部分的體積為54π-34π=20πcm3
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三視圖與幾何體的關(guān)系,幾何體的體積的求法,也考查了空間想象能力以及計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=|$\frac{1}{x}-$1|.
(1)若0<a<b且f(a)=f(b),求y=a-$\frac{2}$的取值范圍;
(2)若存在正實(shí)數(shù)a、b使得函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇ma,mb],求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.動(dòng)圓P過(guò)點(diǎn)M(-1,O),且與圓N:x2+y2-2x-15=0內(nèi)切,記圓心P的軌跡為曲線τ.
( 1)求曲線τ的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)M且斜率大于0的直線l與圓P相切,與曲線τ交于A,B兩點(diǎn),A的中點(diǎn)為Q.若點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為-$\frac{4}{13}$,求圓P的半徑r.

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8.在一次高三數(shù)學(xué)模擬測(cè)驗(yàn)后,對(duì)本班“選考題”選答情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
選修4-1選修4-4選修4-5
男生(人)1064
女生(人)2614
(Ⅰ)從選答“選修4-1”、“選修4-4”和“選修4-5”的同學(xué)中,按分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人,則選答“選修4-1”、“選修4-4”和“選修4-5”的同學(xué)各抽取幾人?
(Ⅱ)在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,如果把“選修4-1”和“選修4-4”稱為“幾何類”,把“選修4-5”稱為“非幾何類”,能否有99%的把握認(rèn)為學(xué)生選答“幾何類”與性別有關(guān)?
附:.
P(k2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,$∠BAC={60°}{,_{\;}}AB=AC=2\sqrt{3}{,_{\;}}PA=2$,則三棱錐P-ABC的外接球的表面積為( 。
A.20πB.24πC.28πD.32π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在三棱錐P-ABC中,PA=2$\sqrt{3}$,PC=2,AB=$\sqrt{7}$,BC=3,∠ABC=$\frac{π}{2}$,則三棱錐P-ABC外接球的表面積為( 。
A.B.$\frac{16}{3}$πC.$\frac{32}{3}$πD.16π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.過(guò)點(diǎn)(-1,0)的直線l與圓C:x2+y2-4x=0交于A,B兩點(diǎn),若△ABC為等邊三角形,則直線l的斜率為$±\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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9.已知四面體P-ABC的四個(gè)頂點(diǎn)都在球O的球面上,若PB⊥平面ABC,AB⊥AC,且AB=1,PB=AC=2,則球O的表面積S=9π.

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10.“a<2”是“對(duì)?x≠0,x∈R,|x+$\frac{1}{x}}$|≥a成立”的(  )
A.充分必要條件B.充分不必要條件
C.必要不充分條件D.既非充分也非必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案