17．設(shè)a=log38，b=21.2，c=0.982.1，則（　　）
A．b＜a＜cB．a＜c＜bC．c＜b＜aD．c＜a＜b

分析 利用指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的單調(diào)性即可得出大小關(guān)系．

解答 解：∵a=log38＜log39=2，b=21.2＞21=2，c=0.982.1＜0.980=1．
∴b＞a＞c．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的單調(diào)性，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，用4種不同顏色給圖中的A、B、C、D四個(gè)區(qū)域涂色，規(guī)定一個(gè)區(qū)域只涂一種顏色，相鄰區(qū)域必須涂不同的顏色，則不同的涂色方案有84種（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．${C}_{5}^{3}$+${C}_{5}^{4}$=${C}_{□}^{4}$，則□中的數(shù)為6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若a=${∫}_{0}^{1}$x${\;}^{\frac{1}{3}}$dx，b=${∫}_{0}^{1}$$\sqrt{x}$dx，c=${∫}_{0}^{1}$sinxdx，則a，b，c的大小關(guān)系為（　　）
A．a＞c＞bB．b＞c＞aC．c＜a＜bD．c＜b＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．學(xué)校為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，在全校高一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示：
喜歡數(shù)學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)合計(jì)
男生602080
女生101020
合計(jì)7030100
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，問(wèn)是否有95%的把握認(rèn)為“男生和女生在喜歡數(shù)學(xué)方面有差異”；
（2）在被調(diào)查的女生中抽出5名，其中2名喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人，求至多有1人喜歡數(shù)學(xué)的概率．
附：參考公式：K2=$\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d
P（K2≥k）0.1000.0500.010
k2.7063.8416.635

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓E：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2，F(xiàn)1，F(xiàn)2分別是左、右焦點(diǎn)，過(guò)F2的直線(xiàn)L與相交于M、N兩點(diǎn)，且|MF1|，|MN|，|NF1|成等差數(shù)列．
（1）求|MN|；
（2）若直線(xiàn)L的斜率為1，求橢圓E的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．點(diǎn)（1，-1）到直線(xiàn)3x-4y=5的距離為（　　）
A．$\frac{2}{5}$B．$\frac{3}{5}$C．$\frac{4}{5}$D．$\frac{6}{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x與銷(xiāo)售額y之間有如表對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)（單位：百萬(wàn)元）
x24568
y304060t70
根據(jù)如表求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程為$\widehat{y}$=6.5x+17.5，則表中t的值為（　�。�
A．50B．55C．56.5D．55.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一段演繹推理是這樣的：“所有9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)，某奇數(shù)是9的倍數(shù)，故某奇數(shù)是3的倍數(shù)”．那么，這個(gè)演繹推理（　�。�
A．大前提錯(cuò)誤B．小前提錯(cuò)誤C．推理形式錯(cuò)誤D．沒(méi)有錯(cuò)誤

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