某校高三年級有男學(xué)生105人,女學(xué)生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進(jìn)行問卷調(diào)查,設(shè)其中某項(xiàng)問題的選擇,分別為“同意”、“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇,下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.

 

同意

不同意

合計(jì)

教師

1

 

 

女學(xué)生

 

4

 

男學(xué)生

 

2

 

 

(1)完成此統(tǒng)計(jì)表;(2分)

(2)估計(jì)高三年級學(xué)生“同意”的人數(shù);(4分)

(3)從被調(diào)查的女學(xué)生中選取2人進(jìn)行訪談,求選到兩名學(xué)生中恰有一人“同意”,一人“不同意”的概率.(6分)

 

(1)詳見解析;(2);(3).

【解析】

試題分析:(1)要完成此統(tǒng)計(jì)表,首先必須根據(jù)分層抽樣的原則計(jì)算出在樣本中教師、女學(xué)生、男學(xué)生各有多少人,然后就可算出每類人中“同意”、“不同意”的人數(shù)各有多少;(2)可以用樣本對總體作估計(jì),不難算出高三年級學(xué)生“同意”的人數(shù)約為多少;(3)運(yùn)用枚舉法,可得到總數(shù),和滿足條件的數(shù)目,再運(yùn)用概率計(jì)算公式即可求出該事件的概率,基礎(chǔ)知識全面,完成此題不難.

試題解析:(1)

 

同意

不同意

合計(jì)

教師

1

1

2

女學(xué)生

2

4

6

男學(xué)生

3

2

5

 

(2)(人) 6分

(3)設(shè)“同意”的兩名學(xué)生編號為1,2,“不同意”的編號為3,4,5,6

選出兩人共有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6)共15種結(jié)果,

其中恰有一人“同意”,一人“不同意”的(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6)共8種結(jié)果滿足題意.每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,所以恰好有1人“同意”,一人“不同意”的概率為. 12分

考點(diǎn):1.統(tǒng)計(jì)中的分層抽樣;2.樣本對總體的估計(jì);3.古典概型中的概率計(jì)算.

 

練習(xí)冊系列答案
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每年5月17日為國際電信日,某市電信公司每年在電信日當(dāng)天對辦理應(yīng)用套餐的客戶進(jìn)行優(yōu)惠,優(yōu)惠方案如下:選擇套餐一的客戶可獲得優(yōu)惠200元,選擇套餐二的客戶可獲得優(yōu)惠500元,選擇套餐三的客戶可獲得優(yōu)惠300元.根據(jù)以往的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪出電信日當(dāng)天參與活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖,現(xiàn)將頻率視為概率.

(1) 求某兩人選擇同一套餐的概率;

(2) 若用隨機(jī)變量表示某兩人所獲優(yōu)惠金額的總和,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

 

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設(shè)函數(shù)

(1)解不等式;

(2)求函數(shù)的最小值.

 

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下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)有( )

;

③“”是“”的充要條件;

是奇函數(shù).

A.1個(gè)  B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

 

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(1)解不等式;

(2)求函數(shù)的最小值.

 

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直線為參數(shù))被曲線所截得的弦長為 .

 

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已知數(shù)列中,,,若為等差數(shù)列,則( )

A. B. C. D.

 

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函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像所有交點(diǎn)的縱坐標(biāo)之和等于( )k.

A. B. C. D.

 

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(1)求數(shù)列{},{}的通項(xiàng)公式;

(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和

 

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