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在n個人的班級中,選出m個人參加大掃除,其中k個人擦窗戶,其他人拖地板.現(xiàn)有兩種方法選擇人選:①先從班級中選出m人,現(xiàn)從他們當中選出k個人擦窗戶.②先從班級中選出k個人擦窗戶,再從班級剩下的人中選出m-k人拖地板.
(1)寫出每種方法中選人方案數的數學表達式.
(2)你認為這兩種方法選人的方案數相等嗎?若相等,試證明之;若不相等請說明理由.
考點:排列、組合的實際應用
專題:計算題,排列組合
分析:(1)根據題意,運用分步計數原理分別求出兩種方法的選人方案數即可;
(2)要證明
C
m
n
C
k
m
=
C
k
n
C
m-k
n-k
,運用組合數公式可以將左邊變形可得左邊=
n!
k!×(n-m)!×(m-k)!
,同理右邊也可變形為
n!
k!×(n-m)!×(m-k)!
,即可證明兩種方法選人的方案數相等.
解答: 解(1)對于第一種方法:先從班級中選出m人,有
C
m
n
種方法,再從這m人中選出k個人擦窗戶,有
C
k
m
種方法,則第一種方法的選人方案數為
C
m
n
C
k
m

對于第二種方法:先從班級中選出k個人擦窗戶,有
C
k
n
種方法,再從班級剩下的人中選出m-k人拖地板,有
C
m-k
n-k
種方法,則第二種方法選人方案數為
C
k
n
C
m-k
n-k
;
故第一種方法的選人方案數為
C
m
n
C
k
m
;第二種方法選人方案數為
C
k
n
C
m-k
n-k

(2)這兩種方法的選人方案數相等,即
C
m
n
C
k
m
=
C
k
n
C
m-k
n-k

證明如下:
左邊=
n!
m!(n-m)!
×
m!
k!(m-k)!
=
n!
k!×(n-m)!×(m-k)!
;
右邊=
n!
k!(n-k)!
×
(n-k)!
(m-k)!(n-m)!
=
n!
k!×(n-m)!×(m-k)!
;
左邊=右邊;
即兩種方法選人的方案數相等.
點評:本題考查組合數的應用,解題的關鍵是正確理解組合的意義以及運用組合數公式.
練習冊系列答案
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若在△ABC中,有sin
C
2
=cosA,則△ABC一定是( 。
A、銳角三角形
B、鈍角三角形
C、直角三角形
D、等腰三角形

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某學校在一次運動會上,將要進行甲、乙兩名同學的乒乓球冠亞軍決賽,比賽實行三局兩勝制.已知每局比賽中,若甲先發(fā)球,其獲勝的概率為
2
3
,否則其獲勝的概率為
1
2

(Ⅰ)若在第一局比賽中采用擲硬幣的方式決定誰先發(fā)球,試求甲在此局獲勝的概率;
(Ⅱ)若第一局由乙先發(fā)球,以后每局由負方先發(fā)球.規(guī)定勝一局記2分,負一局記0分,記ξ為比賽結束時甲的得分,求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ.

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如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ADEF是正方形,F(xiàn)A⊥面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=2
2
,∠BAD=∠CDA=45°.
(1)求證:CD⊥面ABF;
(2)試在棱DE上找一點P使得二面角B-AP-D的正切值為
5
,并證明之.

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求以橢圓
x2
25
+
y2
9
=1的長軸端點為焦點且經過點P(5,
9
4
)的雙曲線的標準方程.

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如圖,直線l⊥x軸,從原點開始向右平行移動到x=8處停止,它掃過△AOB所得圖形的面積為S,它與x軸的交點為(x,0).
(1)求函數S=f(x)的解析式;
(2)求函數S=f(x)的定義域、值域;
(3)作函數S=f(x)的圖象.

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張師傅駕車從公司開往火車站,途經甲、乙、丙、丁4個交通崗,這4個交通崗將公司到火車站分成的5個時段,每個時段的駕車時間都是3分鐘.甲、乙兩交通崗遇到紅燈的概率都是
1
3
;丙、丁兩交通崗遇到紅燈的概率都是
1
2
.每個交通崗遇到紅燈都需要停車1分鐘.假設他在各交通崗遇到紅燈是相互獨立的.
(Ⅰ)求張師傅此行程時間不小于16分鐘的概率;
(Ⅱ)記張師傅此行程所需時間為X分鐘,求X的分布列和均值.

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已知△ABC的兩邊b、c是方程x2-kx+40=0的兩根,△ABC的面積是10
3
,周長是20,試求∠A和k的值.

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已知集合A={y|y=x2+2x,-2≤x≤2},B={x|x2+2x-3≤0},在集合A中任意取一個元素a,則a∈B的概率是
 

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