已知l,m,n是三條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,下列命題為真命題的是( 。
A、若l⊥m,l⊥n,m?α,n?α,則l⊥α
B、若l⊥α,α∥β,m?β,則l⊥m
C、若l∥m,m?α,則l∥α
D、若l⊥α,α⊥β,m?β,則l∥m
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:若l⊥m,l⊥n,m?α,n?α,
則當(dāng)m與n相交時(shí),l⊥α,故A錯(cuò)誤;
若l⊥α,α∥β,m?β,
則l⊥β,所以l⊥m,故B正確;
若l∥m,m?α,則l∥α或l?α,故C錯(cuò)誤;
若l⊥α,α⊥β,m?β,則l與m相交、平行或異面,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
ax,x<1
-x+a,x>1
在[0,2]上的最大值比最小值大
5
2
,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an+1=
an
3an+1
,a1=1,則a2014=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知斜率為-
1
2
的直線l交橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)P(2,1)是AB的中點(diǎn),則C的離心率等于( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
4
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(
1
2
)x2+1(x∈[-1,2])
的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[
1
32
,
1
4
]
B、(0,
1
4
]
C、[
1
32
,
1
2
]
D、[
1
4
,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義
a1a2
a3a4
=a1a4-a2a3,若f(x)=
sin(π-x)
3
cos(π+x)1
,則f(x)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位得到的函數(shù)解析式為( 。
A、y=2sin(x-
3
B、y=2sin(x+
π
3
C、y=2cosx
D、y=2sinx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x-
2
x
的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是( 。
A、(-4,-2)
B、(-2,-1)
C、(2,4)
D、(4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一口袋中裝有大小相同的2個(gè)白球和4個(gè)黑球,每次從袋中任意摸出一個(gè)球.
(1)采取有放回抽樣方式,從中摸出兩個(gè)球,求兩球恰好顏色不同的概率;
(2)采取不放回抽樣方式,從中摸出兩個(gè)球,求摸得白球的個(gè)數(shù)的均值和方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2 )求使得f(x)>1的x取值集合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案