下列各數(shù)中最小的一個是（　　）
A、111011＜2＞
B、210＜6＞
C、1000＜4＞
D、81＜9＞
考點：進位制
專題：算法和程序框圖
分析：欲找四個中最小的數(shù)，先將它們分別化成十進制數(shù)，后再比較它們的大小即可．
解答： 解：111011（2）=25+24+23+21+20=59．
210（6）=2×62+1×6=78；
1000（4）=1×43=64；
81（9）=8×9+1=73；
故111011（2）最小，
故選：A
點評：本題考查的知識點是算法的概念，由n進制轉(zhuǎn)化為十進制的方法，我們只要依次累加各位數(shù)字上的數(shù)×該數(shù)位的權(quán)重，即可得到結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|
a
|=|
b
|=4，＜
a
，
b
＞=60°，則|
a
-
b
|=（　　）
A、4B、8C、37D、13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某單位為鼓勵職工節(jié)約用水，作出了如下規(guī)定：每月用水不超過10m3，按每立方米x元收取水費；每月用水超過10m3，超過部分加倍收費，某職工某月繳費16x元，則該職工這個月實際用水為（　�。�
A、13m3
B、14m3
C、18m3
D、26m3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線ax+by+c=0經(jīng)過一、二、四象限，則有（　�。�
A、ac＞0，bc＞0
B、ac＞0，bc＜0
C、ac＜0，bc＞0
D、ac＜0，bc＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a，b∈R，則“a＞b”是“3a＞2b”（　�。�
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中，M是BB1的中點，則點M到平面ACD1的距離是（　�。�
A、
3
B、
5
C、2
3
D、
3
2
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)i為虛數(shù)單位，則滿足條件（2+i）z=（1+i）2的復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)是（　　）
A、
2
5
+
4
5
i
B、-
2
5
-
4
5
i
C、-
2
5
+
4
5
i
D、
2
5
-
4
5
i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有以下四個命題，其中真命題為（　　）
A、原點與點（2，3）在直線2x+y+3=0異側(cè)
B、點（2，3）與點（3，2）在直線x-y=0的同側(cè)
C、原點與點（2，1）在直線y-3x+2=0的異側(cè)
D、原點與點（2，1）在直線y-3x+2=0的同側(cè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若對任意一個三角形，其三邊長為a，b，c（a≥b≥c），且a，b，c都在函數(shù)f（x）的定義域內(nèi)，若f（a），f（b），f（c）也是某個三角形的三邊長，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．若h（x）=sinx，x∈（0，M）是保三角形函數(shù)．則M的最大值為（　�。�
A、
π
2
B、
3π
4
C、
5
6
π
D、π

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同步練習(xí)冊答案