18.如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D、E、F分別為AC、AB、AP的中點,M、N分別為線段PC、PB上的動點,且有MN⊥PC.
(Ⅰ)求證:DE∥平面FMN;
(Ⅱ)若M是PC的中點,證明:平面FMN⊥平面DMN.

分析 (Ⅰ)證明BC∥MN,DE∥BC,可得DE∥MN,利用線面平行的判定定理證明DE∥平面FMN;
(Ⅱ)證明FM⊥MD,F(xiàn)M⊥MN,可得FM⊥平面DMN,即可證明:平面FMN⊥平面DMN.

解答 (Ⅰ)證明:∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC,
∴PA⊥BC,
∵AC⊥BC,PA∩AC=A,
∴BC⊥平面PAC,
∵PC?平面PAC,
∴BC⊥PC,
∵MN⊥PC,
∴BC∥MN,
∵D、E分別為AC、AB的中點,
∴DE∥BC,
∴DE∥MN,
∵DE?平面FMN,MN?平面FMN
∴DE∥平面FMN;
(Ⅱ)∵M是PC的中點,D、F分別為AC、AP的中點,
∴FM∥AC,MD∥PA,
∴FM⊥MD,
∵BC⊥平面PAC,BC∥MN,
∴MN⊥平面PAC,
∵FM?平面PAC,
∴FM⊥MN,
∵MD∩MN=M,
∴FM⊥平面DMN.
∵FM?平面FMN,
∴平面FMN⊥平面DMN.

點評 本題考查線面平行,線面垂直的判定與性質(zhì),考查平面與平面垂直,正確運用判定定理是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足條件:f(xy)=f(x)f(y)對所有正實數(shù)x,y成立,且f(2)=4,當(dāng)x>1時有f(x)>1成立.
(Ⅰ)求f(1)和f(8)的值;
(Ⅱ)證明:函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù);
(Ⅲ)解關(guān)于x的不等式:16f($\frac{1}{2x+1}$)≥f(x-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知不等式x2<logax在x∈(0,$\frac{1}{2}$)時恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(0,1)B.[$\frac{1}{16}$,1)C.(0,$\frac{1}{16}$)D.(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.定義在R上的奇函數(shù)y=f(x)滿足f(3)=0,且當(dāng)x>0時,不等式f(x)>-xf′(x)恒成立,則函數(shù)g(x)=xf(x)+lg|x+1|的零點的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知集合A={x|y=$\sqrt{1-{x^2}}$},B={x|x=m2,m∈A},則(  )
A.A=BB.B∩A=∅C.A⊆BD.B⊆A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)偶函數(shù)f(x)滿足f(x)=x3-8(x≥0),則{x|f(x-2)>0}=( 。
A.{x|x<-2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{ x|x<0或x>6}D.{ x|x<-2或x>5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在等比數(shù)列{an}中,27a2+a5=0,則$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$=( 。
A.$\frac{1}{3}$B.-$\frac{1}{3}$C.3D.-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在等比數(shù)列{an}中,記Sn=a1+a2+…+an,已知a5=2S4+3,a6=2S5+3,則此數(shù)列的公比q為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時,f(x)=x2-3x,那么當(dāng)x>0 時,f(x)的為解析式為( 。
A.f(x)=x2+3xB.f(x)=-x2-3xC.f(x)=x2-3xD.f(x)=-x2-3x

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同步練習(xí)冊答案