10．函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，若f（2016）=2，則f（-2016）=（　�。�
A．2B．-2C．0D．2或-2

分析 根據(jù)題意和奇函數(shù)的定義直接求出f（-2016）的值．

解答 解：∵f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，f（2016）=2，
∴f（-2016）=-f（2016）=-2，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查奇函數(shù)定義的簡(jiǎn)單應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知點(diǎn)C（x0，y0）是拋物線(xiàn)y2=4x上的動(dòng)點(diǎn)，以C為圓心的圓過(guò)該拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F，且圓C與直線(xiàn)x=-$\frac{1}{2}$相交于A，B兩點(diǎn)．
（Ⅰ）當(dāng)|FC|=3時(shí)，求|AB|；
（Ⅱ）求|FA|•|FB|的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜π） 的部分圖象如圖所示，
（Ⅰ）把y=f（x）縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)向右平移$\frac{π}{6}$，得到y(tǒng)=g（x），求y=g（x）的解析式；
（Ⅱ）求y=g（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．過(guò)點(diǎn)P（-a，0）作直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)C：y2=4ax（a＞0）相交于A，B兩點(diǎn)，F(xiàn)為C的焦點(diǎn)．若|FA|=2|FB|，則直線(xiàn)l的斜率為±$\frac{2\sqrt{2}}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．m為何實(shí)數(shù)時(shí)，復(fù)數(shù)z=（2+i）m2-3（i+1）m-2（1-i）是：
（1）虛數(shù)；
（2）若z＜0，求m；
（3）z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第三象限．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把二進(jìn)制111011（2）化為十進(jìn)制數(shù)，則此數(shù)為（　�。�
A．57B．58C．59D．60

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．設(shè)F1，F(xiàn)2分別為雙曲線(xiàn)$\frac{x^2}{9}$-$\frac{y^2}{16}$=1的左右焦點(diǎn)，M是雙曲線(xiàn)的右支上一點(diǎn)，則△MF1F2的內(nèi)切圓的橫坐標(biāo)為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．復(fù)數(shù)z=$\frac{5i}{（2-i）（2+i）}$（i是虛數(shù)單位）的共軛復(fù)數(shù)為-i．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．函數(shù)f（x）=ax3+bsinx+1，若f（$\sqrt{3}$）=2，則f（-$\sqrt{3}$）的值為0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案