11.幾個(gè)月前,成都街頭開(kāi)始興起“mobike”、“ofo”等共享單車,這樣的共享單車為很多市民解決了最后一公里的出行難題,然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問(wèn)題,比如亂停亂放,或?qū)⒐蚕韱诬囌紴椤八接小钡龋?br />為此,某機(jī)構(gòu)就是否支持發(fā)展共享單車隨機(jī)調(diào)查了50人,他們年齡的分布及支持發(fā)展共享單車的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表:
年齡[15,20)[20,25)[25,30)[30,35)[35,40)[40,45)
受訪人數(shù)56159105
支持發(fā)展
共享單車人數(shù)
4512973
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系;
年齡低于35歲年齡不低于35歲合計(jì)
支持
不支持
合計(jì)
(2)若對(duì)年齡在[15,20)[20,25)的被調(diào)查人中隨機(jī)選取兩人進(jìn)行調(diào)查,記選中的4人中支持發(fā)展共享單車的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表,計(jì)算K2,對(duì)照臨界值表即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)題意知X的可能取值,求出對(duì)應(yīng)的概率值,寫出X的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望值.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表如下,

年齡低于35歲年齡不低于35歲合計(jì)
支持301040
不支持5510
合計(jì)351550
計(jì)算K2=$\frac{50{×(30×5-10×5)}^{2}}{35×15×40×10}$≈2.381<2.706,
所以不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系;
(2)根據(jù)題意,選出的4人中支持發(fā)展共享單車的人數(shù)為X,則X的可能取值為2,3,4;
所以P(X=2)=$\frac{{C}_{4}^{1}}{{C}_{5}^{2}}$•$\frac{{C}_{5}^{1}}{{C}_{6}^{2}}$=$\frac{2}{15}$,
P(X=3)=$\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{2}}$•$\frac{{C}_{5}^{1}}{{C}_{6}^{2}}$+$\frac{{C}_{4}^{1}}{{C}_{5}^{2}}$•$\frac{{C}_{5}^{2}}{{C}_{6}^{2}}$=$\frac{7}{15}$,
P(X=4)=$\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{5}^{2}}$•$\frac{{C}_{5}^{2}}{{C}_{6}^{2}}$=$\frac{6}{15}$;
∴隨機(jī)變量X的分布列為:
X234
P$\frac{2}{15}$$\frac{7}{15}$$\frac{6}{15}$
數(shù)學(xué)期望為EX=2×$\frac{2}{15}$+3×$\frac{7}{15}$+4×$\frac{6}{15}$=$\frac{49}{15}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)與離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的計(jì)算問(wèn)題,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知雙曲線$\frac{y^2}{a^2}-\frac{x^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$的離心率為$\sqrt{3}$,則該雙曲線的漸近線方程為( 。
A.$x-\sqrt{2}y=0$B.$\sqrt{2}x-y=0$C.$\sqrt{2}x±y=0$D.$x±\sqrt{2}y=0$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知定義在R上的函數(shù)f(x)周期為2,且滿足$f(x)=\left\{\begin{array}{l}x+a,-1≤x<0\\|{\frac{2}{5}-x}|,0≤x<1\end{array}\right.$,若$f(-\frac{5}{2})=f(\frac{9}{2})$,則f(5a)=( 。
A.$\frac{7}{16}$B.$-\frac{2}{5}$C.$\frac{11}{16}$D.$\frac{13}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知{an}為等差數(shù)列,公差d>0,a3=7,a4是a1,a13的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Sn為{an}的前n項(xiàng)和,${b_n}=\frac{{{a_n}{a_{n+1}}}}{S_n}$,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知線段PQ=1,A1是線段PQ的中點(diǎn),A2是QA1的中點(diǎn),A3是A1A2的中點(diǎn),A4是A3A2的中點(diǎn),…,An是An-2An-1的中點(diǎn),則PA5的長(zhǎng)為$\frac{21}{32}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在二項(xiàng)式(2x+a)5的展開(kāi)式中,含x2項(xiàng)的系數(shù)等于320,則$\int_1^a{({{e^x}+2x})}dx$=( 。
A.e2-e+3B.e2+4C.e+1D.e+2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,$\overrightarrow{BE}$=$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{BD}$,$\overrightarrow{CF}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{CB}$,則$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{OF}$等于( 。
A.-3B.3C.-5D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“α=2kπ-$\frac{π}{4}$(k∈Z)”是“cosα=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知復(fù)數(shù)Z=$\frac{1}{1+i}+{i^3}$(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)Z的模為(  )
A.2B.$\frac{10}{4}$C.$\frac{{\sqrt{10}}}{2}$D.-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案