分析 (1)由題意得$\left\{\begin{array}{l}{x-1>0}\\{32-{2}^{x}>0}\end{array}\right.$,從而求集合A,配方法得g(x)=-4x+2x+1+3=-(2x-1)2+4,從而求集合B;
(2)化簡A∩B=(1,4];從而討論集合C以確定實數(shù)m的取值范圍.
解答 解:(1)由題意得,
$\left\{\begin{array}{l}{x-1>0}\\{32-{2}^{x}>0}\end{array}\right.$,
解得,1<x<5;
故A=(1,5);
g(x)=-4x+2x+1+3=-(2x-1)2+4,
故B=(-∞,4].
(2)由(1)知,A∩B=(1,4];
若C=∅,即2m≥m+2,即m≥2時,
C⊆(A∩B)成立;
若m<2,由C⊆(A∩B)知,
1≤2m<m+2≤4,
解得,$\frac{1}{2}$≤m<2;
綜上可得,m≥$\frac{1}{2}$.
點評 本題考查了函數(shù)的定義域與值域的求法及集合的化簡與運算,同時考查了集合的包含關(guān)系的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | -$\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com