分析 (1)根據(jù)頻率與頻數(shù)、樣本容量的關(guān)系,即可求出參數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)畫出學(xué)生成績(jī)的莖葉圖,由莖葉圖得出乙校學(xué)生的成績(jī)平均分較高,成績(jī)較集中;
(3)用列舉法求出從甲乙兩校不及格的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人的基本事件數(shù),以及對(duì)應(yīng)的事件數(shù),計(jì)算所求的概率.
解答 解:(1)甲校高三年級(jí)參數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)為M=$\frac{30}{0.15}$=200;
(2)兩校學(xué)生成績(jī)的莖葉圖如右:
由莖葉圖可知乙校學(xué)生的成績(jī)平均分要高,且成績(jī)比較集中,
甲校學(xué)生的成績(jī)平均分要低,且成績(jī)比較分散;
(3)由莖葉圖可知,甲校有4位同學(xué)成績(jī)不及格,分別記為:1、2、3、4,
乙校有2位同學(xué)成績(jī)不及格,分別記為5、6,則從兩校不及格的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,有如下可能:
(1、2),(1、3),(1、4),(1、5),(1、6),(2、3),(2、4),(2、5),(2、6),
(3、4),(3、5),(3、6),(4、5),(4、6),(5、6)共有15個(gè)基本事件;
其中,乙校包含至少有一名學(xué)生成績(jī)不及格的事件為A,則A包含9個(gè)基本事件,如下;
(1、5),(1、6),(2、5),(2、6),(3、5),(3、6),(4、5),(4、6),(5、6);
所求的概率為P=$\frac{9}{15}$=$\frac{3}{5}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了莖葉圖的應(yīng)用問(wèn)題,也考查了用列舉法求古典概型的概率問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [2,3] | B. | (2,3) | C. | [0,5] | D. | (0,5) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若“p∨q”為假命題,則p,q均為假命題 | |
B. | “x=1”是“x≥1”的充分不必要條件 | |
C. | 若命題p:?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$≥0,則命題¬p:?x∈R,x2<0 | |
D. | “sinx=$\frac{1}{2}$”的必要不充分條件是“x=$\frac{π}{6}$” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{9}{4}$ | B. | -$\frac{35}{16}$ | C. | -2 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-2,-1]∪[3,+∞) | B. | $(-\frac{5}{3},-1)∪(3,+∞)$ | C. | $[-\frac{5}{3},-1]∪[3,+∞)$ | D. | (-2,-1)∪(3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8-5$\sqrt{3}$ | B. | 6-5$\sqrt{3}$ | C. | 5$\sqrt{3}$-8 | D. | 5$\sqrt{3}$-6 |
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