已知數(shù)列滿足,向量,且.
(1)求證數(shù)列為等差數(shù)列,并求通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),若對(duì)任意都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)先利用向量垂直結(jié)合向量坐標(biāo)運(yùn)算得到,并在等式兩邊同時(shí)除以得到,結(jié)合定義證明數(shù)列為等差數(shù)列,并確定其首項(xiàng)和公差,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,進(jìn)而求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)先確定數(shù)列的通項(xiàng)公式,將不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化為,利用作商法研究數(shù)列的單調(diào)性,并確定數(shù)列的最小項(xiàng),解不等式
求出實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719292069121743/SYS201411171929406607794321_DA/SYS201411171929406607794321_DA.017.png">,所以,
即,,
所以數(shù)列為等差數(shù)列,且,;
(2)可知,令,得,
即當(dāng),,都有,
而,故,
從而,解得.
考點(diǎn):1.定義法證明等差數(shù)列;2.數(shù)列的單調(diào)性;3.數(shù)列不等式恒成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高考二模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則下列關(guān)系中正確的是( )
A.a(chǎn)>b>c B.b>a>c C.a(chǎn)>c>b D.c>a>b
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高三模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某幾何體的三視圖如下圖所示,則該幾何體的體積為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,,,映射.對(duì)于直線上任意一點(diǎn),,若,我們就稱為直線的“相關(guān)映射”,稱為映射的“相關(guān)直線”.又知
,則映射的“相關(guān)直線”有多少條( )
A. B. C. D.無(wú)數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是2014年在懷化市舉行的演講比賽,七位評(píng)委為第一位演講者打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為( )
A., B., C., D.,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)、滿足約束條件,則的最小值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,,且,則與的夾角是( )
A. B. C. D.
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已知集合A={x|x=2k,k∈N*},如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出值x= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三第二學(xué)期三月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)則的值為.
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