17.如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點O,AB=5,AC=6,點E,F(xiàn)分別在AD,CD上,AE=CF=$\frac{5}{4}$,EF交于BD于點H,將△DEF沿EF折到△D′EF的位置,OD′=$\sqrt{10}$.
(Ⅰ)證明:D′H⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角B-D′A-C的正弦值.

分析 (Ⅰ)由底面ABCD為菱形,可得AD=CD,結合AE=CF可得EF∥AC,再由ABCD是菱形,得AC⊥BD,進一步得到EF⊥BD,由EF⊥DH,可得EF⊥D′H,然后求解直角三角形得D′H⊥OH,再由線面垂直的判定得D′H⊥平面ABCD;
(Ⅱ)以H為坐標原點,建立如圖所示空間直角坐標系,由已知求得所用點的坐標,得到$\overrightarrow{AB}、\overrightarrow{AD′}、\overrightarrow{AC}$的坐標,分別求出平面ABD′與平面AD′C的一個法向量$\overrightarrow{{n}_{1}}、\overrightarrow{{n}_{2}}$,設二面角二面角B-D′A-C的平面角為θ,求出|cosθ|.則二面角B-D′A-C的正弦值可求.

解答 (Ⅰ)證明:∵ABCD是菱形,
∴AD=DC,又AE=CF=$\frac{5}{4}$,
∴$\frac{DE}{EA}=\frac{DF}{FC}$,則EF∥AC,
又由ABCD是菱形,得AC⊥BD,則EF⊥BD,
∴EF⊥DH,則EF⊥D′H,
∵AC=6,
∴AO=3,
又AB=5,AO⊥OB,
∴OB=4,
∴OH=$\frac{AE}{AD}•OD$=1,則DH=D′H=3,
∴|OD′|2=|OH|2+|D′H|2,則D′H⊥OH,
又OH∩EF=H,
∴D′H⊥平面ABCD;
(Ⅱ)解:以H為坐標原點,建立如圖所示空間直角坐標系,
∵AB=5,AC=6,
∴B(5,0,0),C(1,3,0),D′(0,0,3),A(1,-3,0),
$\overrightarrow{AB}=(4,3,0),\overrightarrow{AD′}=(-1,3,3)$,$\overrightarrow{AC}=(0,6,0)$,
設平面ABD′的一個法向量為$\overrightarrow{{n}_{1}}=(x,y,z)$,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{AB}=0}\\{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{AD′}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{4x+3y=0}\\{-x+3y+3z=0}\end{array}\right.$,取x=3,得y=-4,z=5.
∴$\overrightarrow{{n}_{1}}=(3,-4,5)$.
同理可求得平面AD′C的一個法向量$\overrightarrow{{n}_{2}}=(3,0,1)$,
設二面角二面角B-D′A-C的平面角為θ,
則|cosθ|=$\frac{|\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{{n}_{2}}|}{|\overrightarrow{{n}_{1}}||\overrightarrow{{n}_{2}}|}=\frac{|3×3+5×1|}{5\sqrt{2}×\sqrt{10}}=\frac{7\sqrt{5}}{25}$.
∴二面角B-D′A-C的正弦值為sinθ=$\frac{2\sqrt{95}}{25}$.

點評 本題考查線面垂直的判定,考查了二面角的平面角的求法,訓練了利用平面的法向量求解二面角問題,體現(xiàn)了數(shù)學轉化思想方法,是中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.已知關于x的不等式m-|x+1|≤|2x+1|+|x+1|的解集為R,則實數(shù)m的最大值為(  )
A.3B.2C.1D.0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一點A(2,4).
(1)設圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標準方程;
(2)設平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點,且BC=OA,求直線l的方程;
(3)設點T(t,0)滿足:存在圓M上的兩點P和Q,使得$\overrightarrow{TA}$+$\overrightarrow{TP}$=$\overrightarrow{TQ}$,求實數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,m),$\overrightarrow$=(3,-2),且($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)⊥$\overrightarrow$,則m=( 。
A.-8B.-6C.6D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(-x)=2-f(x),若函數(shù)y=$\frac{x+1}{x}$與y=f(x)圖象的交點為(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),則$\sum_{i=1}^m$(xi+yi)=( 。
A.0B.mC.2mD.4m

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.某個西瓜開花結果時的直徑是2厘米,而成熟后的直徑是15厘米,這個西瓜成熟時的體積它開花結果時體積的幾倍?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.函數(shù)f(x)=cos2x+6cos($\frac{π}{2}$-x)的最大值為( 。
A.4B.5C.6D.7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.A,B,C三個班共有100名學生,為調查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如表(單位:小時):
A班6    6.5    7    7.5    8
B班6     7    8     9     10    11    12
C班3    4.5   6    7.5     9    10.5    12    13.5
(Ⅰ)試估計C班的學生人數(shù);
(Ⅱ)從A班和C班抽出的學生中,各隨機選取一個人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙.假設所有學生的鍛煉時間相對獨立,求該周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率;
(Ⅲ)再從A,B,C三班中各隨機抽取一名學生,他們該周鍛煉時間分別是7,9,8.25(單位:小時),這3個新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構成的新樣本的平均數(shù)記為μ1,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為μ0,試判斷μ0和μ1的大。ńY論不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.函數(shù)f(x)=($\sqrt{3}$sinx+cosx)($\sqrt{3}$cosx-sinx)的最小正周期是( 。
A.$\frac{π}{2}$B.πC.$\frac{3π}{2}$D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案