已知直線m、n、l不重合,平面α、β不重合,下列命題正確的有
 

(1)若m?β,n?β,m∥α,n∥α,則α∥β
(2)若m?β,n?β,l⊥m,l⊥n,則l⊥β
(3)若α⊥β,m?α,n?β,則m⊥n;
(4)若m⊥α,m∥n,則n⊥α
考點:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:直接利用空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系進行判斷.
解答: 解:(1)若m?β,n?β,m∥α,n∥α,
則α∥β或α與β相交,故(1)錯誤;
(2)若m?β,n?β,l⊥m,l⊥n,
則l⊥β,或l與β相交但不垂直,或l?β,或l∥β,故(2)錯誤;
(3)若α⊥β,m?α,n?β,
則m與n相交、平行或異面,故(3)錯誤;
(4)若m⊥α,m∥n,
則由直線垂直于平面的判定定理知n⊥α,故(4)正確.
故答案為:(4).
點評:本題考查直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(n)=logn+1(n+2)(n∈N*),定義使f(1)•f(2)•f(3)…f(k)為整數(shù)的數(shù)k(k∈N*)叫做企盼數(shù),則在區(qū)間[1,2013]內(nèi)這樣的企盼數(shù)共有
 
個.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是把二進制數(shù)1111(2)化成十進制數(shù)的一個程序框圖,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用min{a,b}表示a,b兩數(shù)中的最小值,若函數(shù)f(x)=min{x-1,-x+1},則不等式f(a-2)>f(2)的解集是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知恒等式x4+a1x3+a2x2+a3x+a4=(x+1)4+b1(x+1)3+b2(x+1)2+b3(x+1)+b4則用a1、a2、a3、a4來表示b3,有b3=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinα+cosα=m,且-
2
≤m<-1,則α角所在象限是( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀程序框圖,若輸入m=4,n=6,則輸出a,i分別是(  )
A、a=12,i=3
B、a=12,i=4
C、a=8,i=3
D、a=8,i=4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
OA
=(1,1),
OB
=(4,1),
OC
=(4,5),則
AB
AC
夾角的余弦值為(  )
A、
4
5
B、
3
5
C、0
D、以上結(jié)果都不對

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=loga(x2-ax+3)在區(qū)間(-∞,
a
2
)上是減函數(shù),則a的取值范圍是( 。
A、(0,1)
B、(1,+∞)
C、(1,2
3
]
D、(1,2
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案