如圖,C,D是兩個(gè)小區(qū)的所在地,C,D到一條公路AB的垂直距離CA=1km,DB=2km,AB兩端之間的距離為4km.某公交公司將在AB之間找一點(diǎn)N,在N處建造一個(gè)公交站臺(tái).
(1)設(shè)AN=x,試寫出用x表示∠CND正切的函數(shù)關(guān)系式,并給出x的范圍;
(2)是否存在x,使得∠CND與∠DNB相等.若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,解三角形
分析:(1)把∠CNA與∠DNB的正切值用含有x的代數(shù)式表示,再把∠CND的正切值用含有x的代數(shù)式表示;
(2)假設(shè)存在,由∠CND=∠CNA,即
4+x
x2-4x+2
=
2
4-x
,即可求出x的值.
解答: 解:(1)由題知,令∠CNA=α,∠BND=β,
tan∠CNA=
1
x
,tan∠BND=
2
4-x
,…(4分)
所以tan∠CND=tan(π-α-β)=-tan(α+β)=-
tanα+tanβ
1-tanαtanβ
…(8分)
=
4+x
x2-4x+2
(0<x<4,且x≠2-
2
,x≠2+
2
)              …(12分)
(2)假設(shè)存在,由∠CND=∠CNA,
4+x
x2-4x+2
=
2
4-x
,…(14分)
解之得x1=
4-
47
3
<0
(舍),x2=
4+
47
3
<4滿足題意.
所以x=
4+
47
3
.              …(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查解三角形的實(shí)際應(yīng)用,解答的關(guān)鍵是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2在坐標(biāo)軸上,離心率為
2
,且過點(diǎn)(4,-
10
).求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知曲線C上任意一點(diǎn)M到點(diǎn)F(0,1)的距離比它到直線l:y=-2的距離小1.求曲線C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過球心的截面圓的周長(zhǎng)為6π,求這個(gè)球的表面積和體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex,g(x)=ax2+bx+1,當(dāng)a=0時(shí),若f(x)≥g(x)對(duì)任意x恒成立,求b的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列方程化為直角坐標(biāo)方程(并說明對(duì)應(yīng)的曲線):
①ρ=-4cosθ+2sinθ;           
x=sinθ
y=cos2θ-7
(θ為參數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由下列不等式:1>
1
2
,1+
1
2
+
1
3
>1,1+
1
2
+
1
3
+…+
1
7
3
2
,1+
1
2
+
1
3
+…+
1
15
>2,…,你能猜想得到一個(gè)怎樣的一般不等式?用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形ABCD,過A作SA⊥平面AC,再過A作AE⊥SB交SB于E,過E作EF⊥SC交SC于F.
(1)求證:AF⊥SC;
(2)若平面AEF交SD于G,求證:AG⊥SD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知k∈R且k≠1,直線l1:y=
k
2
x+1和l2:y=
1
k-1
x-k.
(1)求直線l1∥l2的充要條件;
(2)當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),直線l1恒在x軸上方,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班準(zhǔn)備了5個(gè)節(jié)目將參加廈門一中音樂廣場(chǎng)活動(dòng)(此次活動(dòng)只有5個(gè)節(jié)目),節(jié)目順序有如下要求:節(jié)目甲必須排在前兩位、節(jié)目乙不能排在第一位,節(jié)目丙必須排在最后一位,則在這次活動(dòng)中節(jié)目順序的編排方案共有
 
種.

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