已知x＞0，y＞0，且x+8y-xy=0．求：
（Ⅰ）xy的最小值；
（Ⅱ）x+y的最小值．
考點(diǎn)：基本不等式
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：（I）由x＞0，y＞0，且x+8y-xy=0，利用基本不等式可得xy=x+8y≥2
8xy
；
（II）由x＞0，y＞0，且x+8y-xy=0．變形為
1
y
+
8
x
=1，利用“乘1法”和基本不等式即可得出．
解答： 解：（I）∵x＞0，y＞0，且x+8y-xy=0，
∴xy=x+8y≥2
8xy
，化為xy≥32，當(dāng)且僅當(dāng)x=8y=16時(shí)取等號(hào)．
∴xy的最小值為32；
（II）∵x＞0，y＞0，且x+8y-xy=0．
∴
1
y
+
8
x
=1，
∴x+y=(x+y)(
1
y
+
8
x
)=9+
x
y
+
8y
x
≥9+2
x
y
•
8y
x
=9+4
2
，當(dāng)且僅當(dāng)x=2
2
y=2
2
+8時(shí)取等號(hào)．
故x+y的最小值為9+4
2
，
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基本不等式的應(yīng)用，利用基本不等式的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中∠B=30°，PA⊥平面ABC，PC⊥BC，PB與平面ABC所成角為45°，AH⊥PC，垂足為H．求二面角A-PB-C的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=sin（ωx-
π
6
），ω＞0，若函數(shù)f（x）的圖象與直線y=m（m為常數(shù)）相切，并且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次成公差為π的等差數(shù)列．
（1）求ω及m的值；
（2）將函數(shù)y=f（x）的圖象向左平移
π
12
，得到y(tǒng)=g（x）的圖象，當(dāng)x∈（
π
2
，
7π
4
）時(shí)，g（x）=cosα的交點(diǎn)橫坐標(biāo)依次為x1，x2，x3，若x1，x2，x3-
π
4
構(gòu)成等差數(shù)列，求鈍角α的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（3x+1）=3x2-x+1，求f（x）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義域?yàn)镽的函數(shù)f（x）=f（x+2k）（k∈Z）及f（-x）=-f（x），且當(dāng)x∈（0，1）時(shí)，f（x）=
2x
4x+1
．
（1）求f（x）在[2k-1，2k+1]（k∈Z）上的解析式；
（2）求證：f（x）在x∈（0，1）上是減函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax+x2-xlna，a＞1．
（1）求證函數(shù)f（x）在（0，+∞）上單調(diào)遞增；
（2）若函數(shù)y=|f（x）-b+
1
b
|-3有四個(gè)零點(diǎn)，求b的取值范圍；
（3）若對(duì)于任意的x∈[-1，1]時(shí)，都有f（x）≤e2-1恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=x2-2x+2．
（1）求x∈[0，3]時(shí)，求f（x）的最值；
（2）求 x∈[t，t+1]時(shí)f（x）的最小值g（t）；
（3）求（2）中函數(shù)g（t）當(dāng)t∈[-3，-2]時(shí)的最值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若A={1，2，4，6}，B={2，4，7}，則A∪B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2+1，x＞0
-x2-4x
+a，x≤0
在點(diǎn)（1，2）處的切線與f（x）的圖象有三個(gè)公共點(diǎn)，則a的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案