方程x2-|x|+a-1=0有兩個(gè)不同的解,則a的取值范圍是
 
考點(diǎn):一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令f(x)=x2-|x|+a-1=
x2-x+a-1x≥0
x2+x+a-1x<0
,則由題意知該函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),所以a應(yīng)滿足:△=1-4(a-1)=0或
△=1-4(a-1)>0
f(0)<0
,解不等式即得a的取值范圍.
解答: 解:令f(x)=x2-|x|+a-1=
x2-x+a-1x≥0
x2+x+a-1x<0
;
則該函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);
∴△=1-4(a-1)=0,或
△=1-4(a-1)>0
f(0)<0

解得a<1,或a=
5
4
;
∴a的取值范圍是{a|a<1,或a=
5
4
}.
點(diǎn)評(píng):考查函數(shù)零點(diǎn)和方程解的關(guān)系,一元二次方程的判別式和二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

猴子第一天摘下若干個(gè)桃子,當(dāng)即吃了一半,還不過(guò)癮,又多吃了一個(gè),第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半,又多吃一個(gè),以后每天早上吃前一天剩下的一半零一個(gè),到第十天想吃時(shí),見只剩一個(gè)桃子了.請(qǐng)畫出流程圖并寫出偽代碼求第一天共摘了多少桃子?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A(0,2)和B(
1
2
3
).
(2)已知P點(diǎn)在以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸的橢圓上,點(diǎn)P到兩焦點(diǎn)的距離分別為
4
3
5
2
3
5
,過(guò)P作長(zhǎng)軸的垂線恰好過(guò)橢圓的一個(gè)焦點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cos(
π
6
-α)=
4
5
,則sin(α+
π
3
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
1-2x+1
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=cos(
2
3
x+
π
2
)+cos
2
3
x的圖象的相鄰兩對(duì)稱軸之間的距離是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題:(1)若a>1則
a
>1
的否命題是
 
;
(2)(限理科做)“a>1”是“
a
>1
”的
 
條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“?x∈R,x2-x+2<0”的否定
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等差數(shù)列1,4,7,10…中各項(xiàng)分組(按原來(lái)次序,每組項(xiàng)數(shù)成等比數(shù)列):(1),(4,7),(10,13,16,19),…,則2005在第
 
組.

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