某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測試成績分為6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知高一年級共有學(xué)生600名,據(jù)此估計,該模塊測試成績不少于60分的學(xué)生人數(shù)為
 
考點:頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:根據(jù)頻率分布直方圖,成績不低于60分的頻率,然后根據(jù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)可求出所求.
解答: 解:根據(jù)頻率分布直方圖,成績不低于60(分)的頻率為1-10×(0.005+0.015)=0.8,
由于該校高一年級共有學(xué)生600名,利用樣本估計總體的思想,可估計該該模塊測試成績不少于60分的學(xué)生人數(shù)為600×0.8=480人.
故答案為:480.
點評:本小題主要考查頻率、頻數(shù)、統(tǒng)計和概率等知識,考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及運算求解能力.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)市場調(diào)查,東方百貨超市的一種商品在過去的一個月內(nèi)(以30天計算),銷售價格f(t)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足f(t)=100(1+
1
t
)
,銷售量g(t)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足g(t)=
100+t(1≤t<25,t∈N)
150-t(25≤t≤30,t∈N)

(1)試寫出該商品的日銷售金額W(t)關(guān)于時間t(1≤t≤30,t∈N)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求該商品的日銷售金額W(t)的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(I)求值:
log23+log2
3
log29-log2
3
-20130
;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x)=f(x-2),當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=x+1,求f(
3
2
)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(2,0),B(-1,
3
)
是圓x2+y2=4上的定點,經(jīng)過點B的直線與該圓交于另一點C,當(dāng)△ABC面積最大時,直線BC的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果f(n)=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
+
1
n+1
…+
1
2n
(n∈N*),那么f(k+1)-f(k)共有
 
項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)y=f(x)是R上的任意函數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、y=f(x)•f(-x)是奇函數(shù)
B、y=f(x)•|f(-x)|是奇函數(shù)
C、y=f(x)+f(-x)是偶函數(shù)
D、y=f(x)-f(-x)是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
3x-y-2≤0
x-y≥0
x≥0,y≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為4,則a+b的值為(  )
A、4
B、2
C、
1
4
D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在實數(shù)上的函數(shù)f(x)=
sinπx
1+x+x2
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一張矩形的紙片分別圍成兩個不同的圓柱形紙筒Ⅰ、Ⅱ,紙筒Ⅰ的側(cè)面積為24π,紙筒Ⅱ的底面半徑為3,則紙筒的Ⅱ的容積為
 

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同步練習(xí)冊答案