11．下面各組對(duì)象中不能形成集合的是（　�。�
A．所有的直角三角形B．圓x2+y2=1上的所有點(diǎn)
C．高一年級(jí)中家離學(xué)校很遠(yuǎn)的學(xué)生D．高一年級(jí)的班主任

分析 根據(jù)集合的含義判斷即可．

解答 解：對(duì)于A、B、D滿足集合的含義，
對(duì)于C不滿足集合的確定性，不能形成集合，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的含義，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．f（x）=x2-ax+b（a，b∈R），A={x|f（x）-x=0，x∈R}，B={x|f（x）-ax=0，x∈R}．若-3∈A，1∈A，用列舉法表示集合B為{$-3+2\sqrt{3}$，$-3-2\sqrt{3}$}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．拋物線y=4x2上的一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為1，則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)是（　�。�
A．$\frac{17}{16}$B．$\frac{15}{16}$C．$\frac{7}{8}$D．0

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19．在△ABC中，角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c，若$\frac{a}{sinA}$=$\frac{cosB}$=$\frac{c}{cosC}$則△ABC的形狀是（　�。�
A．等邊三角形B．等腰直角三角形
C．直角非等腰三角形D．等腰非直角三角形

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6．設(shè)△ABC的內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，若a=4，b=4，A=30°，則B=30°．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（Ⅰ）定義在R上的奇函數(shù)f（x），當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=-x2+2x．另一個(gè)函數(shù)y=g（x）的定義域?yàn)閇a，b]，值域?yàn)閇$\frac{1}，\frac{1}{a}$]，其中a≠b，a，b≠0．在x∈[a，b]上，g（x）=f（x）．求a，b．
（Ⅱ）b，c∈R，二次函數(shù)f（x）=x2+bx+c在（0，1）上與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，求c2+（1+b）c的取值范圍．

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3．已知1弧度的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為2，則這個(gè)圓心角所對(duì)的扇形的面積為2．

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20．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，1），$\overrightarrow$=（2，-3），當(dāng)k為何值時(shí)，
（1）k$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$垂直？
（2）k$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$平行？平行時(shí)它們是同向還是反向？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且2Sn=nan+n（n=1，2，3，…），等比數(shù)列{bn}中，b1=a1，且b2，b3的等差中項(xiàng)為b1．
（1）求證：數(shù)列{an}為等差數(shù)列．
（2）請(qǐng)選擇一個(gè)符合已知條件的且滿足a1≠a2的數(shù)列{an}，并求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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同步練習(xí)冊(cè)答案