A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 2$\sqrt{3}$ |
分析 根據(jù)平面向量加減運算的幾何意義作圖,得出$\overrightarrow{c}$的終點的軌跡,利用平面幾何的性質(zhì)得出|$\overrightarrow{c}$|的最小值.
解答 解:設(shè)$\overrightarrow{OA}=\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$,$\overrightarrow{OD}$=$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$,
∵|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=4,∠AOB=$\frac{2π}{3}$,則四邊形OADB是菱形.OD=4.
設(shè)$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{c}$,則$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{OD}-\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{a}+\overrightarrow-\overrightarrow{c}$.
∵|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|=2,∴C在以D為圓心,以2為半徑的圓D上.
∴當(dāng)C在線段OD上時,OC最小,即|$\overrightarrow{c}$|最。
∴|$\overrightarrow{c}$|的最小值為OD-OC=4-2=2.
故選:B.
點評 本題考查了平面向量線性運算的幾何意義,作出幾何圖形得出$\overrightarrow{c}$的終點的軌跡是關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com