A. | 等邊三角形 | B. | 銳角三角形 | C. | 斜三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
分析 根據(jù)條件便有$|\overrightarrow{AC}|=\sqrt{2}$,再由$|\overrightarrow{AB}|=|\overrightarrow{BC}|=1$便可得出$|\overrightarrow{AB}{|}^{2}+|\overrightarrow{BC}{|}^{2}=|\overrightarrow{AC}{|}^{2}$,從而便可得到△ABC為等腰直角三角形.
解答 解:如圖,
$\overrightarrow{a}+\overrightarrow=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}$;
∴$|\overrightarrow{AB}|=|\overrightarrow{BC}|=1,|\overrightarrow{AC}|=\sqrt{2}$;
∴△ABC為等腰直角三角形.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查向量加法的幾何意義,向量長(zhǎng)度的概念,以及直角三角形邊的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向量$\overrightarrow{AB}$與向量$\overrightarrow{BA}$的長(zhǎng)度相等 | |
B. | 任意一個(gè)非零向量都可以平行移動(dòng) | |
C. | 若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,且$\overrightarrow$≠$\overrightarrow{0}$,則$\overrightarrow{a}$≠$\overrightarrow{0}$ | |
D. | 兩個(gè)有共同起點(diǎn)且共線的向量,其終點(diǎn)不一定相同. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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