已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n(n∈N*),把數(shù)列{an}的各項(xiàng)排列成如圖所示的三角形數(shù)陣:記M(s,t)表示該數(shù)陣中第s行的第t個(gè)數(shù),則數(shù)陣中的偶數(shù)2010對(duì)應(yīng)于(  )
A、M(45,15)
B、M(45,25)
C、M(46,16)
D、M(46,25)
考點(diǎn):歸納推理
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由圖可得數(shù)陣中的前n行共有1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
項(xiàng),進(jìn)而可得偶數(shù)2010對(duì)應(yīng)的位置.
解答: 解:由數(shù)陣的排列規(guī)律知,數(shù)陣中的前n行共有1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
項(xiàng),
當(dāng)n=44時(shí),共有990項(xiàng),又?jǐn)?shù)陣中的偶數(shù)2010是數(shù)列{an }的第1005項(xiàng),
44×45
2
+15=1005,因此2010是數(shù)陣中第45行的第15個(gè)數(shù),
數(shù)陣中的偶數(shù)2010對(duì)應(yīng)于M(45,15)
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式,要求熟練掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式以及通項(xiàng)公式的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求出下列各式的值
(1)(-2013)0+8-0.25×
4
1
2
+(
32
×
3
)6-(2-
3
2
)
4
3

(2)已知a+a-1=7,求值①a2+a-2; ②a-
1
2
+a
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為積極配合省運(yùn)會(huì)志愿者招募工作,自貢一中擬成立由3名同學(xué)組成的志愿者招募宣傳隊(duì),經(jīng)過初步選定,2名男同學(xué),3名女同學(xué)共5名同學(xué)成為候選人,每位候選人當(dāng)選宣傳隊(duì)隊(duì)員的機(jī)會(huì)是相同的.
(1)求當(dāng)選的3名同學(xué)中恰有1名男同學(xué)的概率;
(2)求當(dāng)選的3名同學(xué)中至少有2名女同學(xué)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)大于或等于2的自然數(shù)m的n次方冪有如下分解方式:
22=1+3,32=1+3+5,42=1+3+5+7;23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19.
根據(jù)上述分解規(guī)律,若n2=1+3+5+…+19,m3(m∈N*)的分解中最小的數(shù)是21,則m+n的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線x+y-2=0與兩條坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosx=-
1
2
,且x∈[0,2π],則角x等于(  )
A、
3
3
B、-
π
3
3
C、-
3
3
D、-
3
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)的是( 。
A、y=-
x+1
B、y=ln(x+2)
C、y=2-x
D、y=x+
1
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以墻為一邊,用籬笆圍成長(zhǎng)方形的場(chǎng)地,并用平行于一邊的籬笆隔開(如圖),
已知籬笆總長(zhǎng)為50米,寫出以邊長(zhǎng)x表示場(chǎng)地面積y的函數(shù)關(guān)系式,并求出
函數(shù)的定義域及面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
2
sin(2x-
π
4
)
,
(1)解不等式f(x)≥0;
(2)若x∈[0,
π
2
]
,求f(x)的值域.

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同步練習(xí)冊(cè)答案