已知函數(shù)f(x)=bx2+cx滿足f(1)=0,且b2+c2≠0.若方程f(x)•[(f(x)2+bf(x)+c]=0恰有兩個不相等的實數(shù)根,則正實數(shù)c的取值范圍為
 
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:方程f(x)•[(f(x)2+bf(x)+c]=0恰有兩個不相等的實數(shù)根,則實根只能是0和1,故(f(x)2+bf(x)+c=0無實根,進而可得正實數(shù)c的取值范圍.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=bx2+cx滿足f(1)=0,c>0,
故b=-c<0,
則當x=
1
2
時,函數(shù)f(x)=bx2+cx有最大值
1
4
c2

若b2-4c<0,即c2-4c<0,即0<c<4時,(f(x)2+bf(x)+c=0無解,
此時方程f(x)•[(f(x)2+bf(x)+c]=0恰有兩個不相等的實數(shù)根0,1,滿足條件;
若b2-4c≥0,即c2-4c≥0,即c≥4時,
由方程f(x)•[(f(x)2+bf(x)+c]=0恰有兩個不相等的實數(shù)根,
-b±
b2-4c
2
=
c2-4c
2
∉(-∞,
1
4
c2
],
c-
c2-4c
2
1
4
c2
,此時不等式無解,
綜上所述,正實數(shù)c的取值范圍為0<c<4,
故答案為:0<c<4
點評:本題考查的知識點是根的存在性及根的個數(shù)判斷,其中正確理解(f(x)2+bf(x)+c=0無實根,是解答的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
4x2-7
2-x
,求函數(shù)f(x)在x∈[0,1]上的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是首項為1的等差數(shù)列,若該數(shù)列從第10項開始為負,則公差d的取值范圍是( 。
A、(-∞,-
1
9
)
B、(-
1
8
,-
1
9
)
C、[-
1
8
,-
1
9
)
D、[-
1
9
,-
1
10
)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若集合A={x||x|≤1},B={x|
x-2
x
≤0},則A∩B為( 。
A、[-1,0)
B、(0,1]
C、[0,2]
D、[0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合M={x|y=lg(2x-x2),x∈R},N={x|x<a},若M⊆N,則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

命題“?x>0,x-lnx>0”的否定是( 。
A、?x>0,x-lnx≤0
B、?x>0,x-lnx<0
C、?x>0,x-lnx<0
D、?x>0,x-lnx≤0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求經(jīng)過點(2,2),且于
y2
4
-x2=1具有相同漸近線的雙曲線的標準方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用更相減損術求440與556的最大公約數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點P(-2,-3)和以Q為圓心的圓(x-m+1)2+(y-3m)2=4.
(1)求證:圓心Q在過點P的定直線上;
(2)當m為何值時,以PQ為直徑的圓過原點?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案