已知命題:若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且am=a,an=b(m≠n,m、n∈N+)則am+n=
bn-am
n-m
;現(xiàn)已知等比數(shù)列{bn}(bn>0,n∈N+),bm=a,bn=b,(m≠n,m、n∈N+)若類比上述結(jié)論,則可得到bm+n=( 。
A、
n-m
bn
am
B、
n-m
bm
an
C、
n-mbnam
D、
n-mbman
考點(diǎn):類比推理
專題:計(jì)算題,推理和證明
分析:首先根據(jù)等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)進(jìn)行類比,等差數(shù)列中的bn-am可以類比等比數(shù)列中的
bn
am
,等差數(shù)列中的
bn-am
n-m
可以類比等比數(shù)列中的
n-m
bn
am
,很快就能得到答案.
解答: 解:等差數(shù)列中的bn和am可以類比等比數(shù)列中的bn和am
等差數(shù)列中的bn-am可以類比等比數(shù)列中的
bn
am
,
等差數(shù)列中的
bn-am
n-m
可以類比等比數(shù)列中的
n-m
bn
am

故bm+n=
n-m
bn
am
,
故選:A.
點(diǎn)評:本題主要考查類比推理的知識點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì),根據(jù)等差數(shù)列的所得到的結(jié)論,推導(dǎo)出等比數(shù)列的結(jié)論,本題比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4名學(xué)生參加3項(xiàng)不同的競賽,每名學(xué)生必須參加其中的一項(xiàng)競賽,有( 。┓N不同的結(jié)果.
A、34
B、
A
3
4
C、
C
3
4
D、43

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若扇形的面積是1cm2,它的周長是4cm,則扇形圓心角的弧度數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A
3
10
=(  )
A、30B、120
C、240D、720

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
kx+1,x≤0
lnx,x>0
,則關(guān)于y=f[f(x)]的零點(diǎn)個(gè)數(shù)正確的是(  )
A、當(dāng)k>0時(shí),有3個(gè)零點(diǎn);k<0時(shí),有2個(gè)零點(diǎn)
B、當(dāng)k>0時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);k<0時(shí),有2個(gè)零點(diǎn)
C、無論k為何值,均有2個(gè)零點(diǎn)
D、無論k為何值,均有4個(gè)零點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)(x-2)+yi,其中x,y均為實(shí)數(shù),當(dāng)此復(fù)數(shù)的模為
3
時(shí),
y
x
的取值范圍是( 。
A、[-
3
3
,
3
3
]
B、[-
3
3
,0)∪(0,
3
3
]
C、[-
3
,0)∪(0,
3
]
D、[-
3
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)進(jìn)行醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng),某醫(yī)院的4名男醫(yī)生和4名女醫(yī)生及2名護(hù)士要去兩個(gè)不同的山區(qū)進(jìn)行義診,若每個(gè)山區(qū)去男、女醫(yī)生各2名,并帶1名護(hù)士,則不同的分配方法有(  )
A、144B、72C、36D、16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x2-
1
x
)n
展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為32,則展開式中含x4的項(xiàng)的系數(shù)是( 。
A、10B、-10C、-5D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某售貨員負(fù)責(zé)在甲、乙、丙三個(gè)柜臺上售貨,如果在某一小時(shí)內(nèi)各柜臺不需要售貨員照顧的概率分別為0.9,0.8,0.7,假定各個(gè)柜臺是否需要照顧相互之間沒有影響,求這個(gè)小時(shí)內(nèi):
(1)只有丙柜臺需要售貨員照顧的概率?
(2)三個(gè)柜臺至少有一個(gè)需要售貨員照顧的概率?
(3)三個(gè)柜臺至多有一個(gè)需要售貨員照顧的概率?

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同步練習(xí)冊答案