12.某市環(huán)保部門對市中心每天的環(huán)境污染情況進(jìn)行調(diào)查研究后,發(fā)現(xiàn)一天中環(huán)境綜合污染指數(shù)f(x)與時刻x(時)的關(guān)系為$f(x)=|{\frac{x}{{{x^2}+1}}-a}|+2a+\frac{3}{4}$,x∈[0,24),其中a是與氣象有關(guān)的參數(shù),且$a∈[{0\;,\;\frac{1}{2}}]$.若用每天f(x)的最大值為當(dāng)天的綜合污染指數(shù),并記作M(a).
(1)令t=$\frac{x}{{{x^2}+1}}$,x∈[0,24),求t的取值范圍;
(2)求M(a)的表達(dá)式,并規(guī)定當(dāng)M(a)≤2時為綜合污染指數(shù)不超標(biāo),求當(dāng)a在什么范圍內(nèi)時,該市市中心的綜合污染指數(shù)不超標(biāo).

分析 (1)利用取倒數(shù),求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,可得t的取值范圍;
(2)分段求出每天的綜合放射性污染指數(shù)不超過2時a的范圍,即可得到結(jié)論.

解答 (本題滿分14分)本題共有2個小題,第1小題滿分(5分),第2小題滿分(9分).
解:(1)當(dāng)x=0時,t=0;   …(2分)
當(dāng)0<x<24時,因?yàn)閤2+1≥2x>0,所以$0<\frac{x}{{{x^2}+1}}≤\frac{1}{2}$,…(4分)
即t的取值范圍是$[{0\;,\;\frac{1}{2}}]$.    …(5分)
(2)當(dāng)$a∈[{0\;,\;\frac{1}{2}}]$時,由(1),令$t=\frac{x}{{{x^2}+1}}$,則$t∈[{0\;,\;\frac{1}{2}}]$,…(1分)
所以$f(x)=g(t)=|t-a|+2a+\frac{3}{4}$=$\left\{\begin{array}{l}3a-t+\frac{3}{4}\;,\;0≤t≤a\;\\ t+a+\frac{3}{4}\;\;,\;\;a<t≤\frac{1}{2}\;\end{array}\right.$…(3分)
于是,g(t)在t∈[0,a]時是關(guān)于t的減函數(shù),在$t∈({a\;,\;\frac{1}{2}}]$時是增函數(shù),
因?yàn)?g(0)=3a+\frac{3}{4}$,$g({\frac{1}{2}})=a+\frac{5}{4}$,由$g(0)-g({\frac{1}{2}})=2a-\frac{1}{2}$,
所以,當(dāng)$0≤a≤\frac{1}{4}$時,$M(a)=g({\frac{1}{2}})=a+\frac{5}{4}$;
當(dāng)$\frac{1}{4}<a≤\frac{1}{2}$時,$M(a)=g(0)=3a+\frac{3}{4}$,
即$M(a)=\left\{\begin{array}{l}a+\frac{5}{4}\;,\;0≤a≤\frac{1}{4}\;\\ 3a+\frac{3}{4}\;,\;\frac{1}{4}<a≤\frac{1}{2}\;.\end{array}\right.$…(6分)
由M(a)≤2,解得$0≤a≤\frac{5}{12}$. …(8分)
所以,當(dāng)$a∈[{0\;,\;\frac{5}{12}}]$時,綜合污染指數(shù)不超標(biāo).  …(9分)

點(diǎn)評 本題主要考查了函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用及分類討論的思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知直線(1-m)x+(3m+1)y-4=0所過定點(diǎn)恰好落在函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}lo{g}_{a}x,0<x≤3\\|x-4|,x>3\end{array}\right.$的圖象上.
(1)f($\frac{1}{3}$)=-1
(2)若函數(shù)h(x)=f(x)-mx+2有三個不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是($\frac{1}{2}$,1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=x3+ax+b的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱,且與x軸相切.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值.
(2)是否存在正實(shí)數(shù)m,n,使函數(shù)g(x)=3-|f(x)|在區(qū)間[m,n]上的值域仍為[m,n]?若存在,求出m,n的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{2}$,對任意m、p∈N*都有am+p=am•ap
(1)求數(shù)列{an}(n∈N*)的遞推公式;
(2)數(shù)列{bn}滿足an=$\frac{b_1}{2+1}-\frac{b_2}{{{2^2}+1}}+\frac{b_3}{{{2^3}+1}}-+…+{(-1)^{n+1}}\frac{b_n}{{{2^n}+1}}$(n∈N*),求通項(xiàng)公式bn
(3)設(shè)cn=2n+λbn,問是否存在實(shí)數(shù)λ使得數(shù)列{cn}(n∈N*)是單調(diào)遞增數(shù)列?若存在,求出λ的取值范圍;若不存在,請說明你的理由.

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7.已知數(shù)列{an}滿足a1=2,對任意m、p∈N*都有am+p=am•ap
(1)求數(shù)列{an}(n∈N*)的通項(xiàng)公式an
(2)數(shù)列{bn}滿足an=$\frac{b_1}{2+1}+\frac{b_2}{{{2^2}+1}}+\frac{b_3}{{{2^3}+1}}+…+\frac{b_n}{{{2^n}+1}}$(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Bn;
(3)設(shè)cn=$\frac{B_n}{2^n}$,求數(shù)列{cn}(n∈N*)中最小項(xiàng)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且對任意正整數(shù)n,都有2Sn=bn(bn+1).
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)如果等比數(shù)列{an}共有m(m≥2,m∈N*)項(xiàng),其首項(xiàng)與公比均為2,在數(shù)列{an}的每相鄰兩項(xiàng)ai與ai+1之間插入i個(-1)ibi(i∈N*)后,得到一個新的數(shù)列{cn}.求數(shù)列{cn}中所有項(xiàng)的和;
(3)如果存在n∈N*,使不等式 bn+$\frac{1}{b_n}≤(n+1)λ≤{b_{n+1}}+\frac{1}{{{b_{n+1}}}}$成立,求實(shí)數(shù)λ的范圍.

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4.已知l,m是兩條不同的直線,α是一個平面,以下命題正確的是(  )
A.若l⊥α,l⊥m,則m?αB.若l∥α,m?α,則 l∥m
C.若l⊥α,m∥α,則 l⊥mD.若l⊥α,l⊥m,則 m∥α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在三棱錐P-ABC中,側(cè)棱PA,PB,PC兩兩垂直,側(cè)面積為2,該三棱錐外接球表面積的最小值為4π.

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2.將一個長方體截掉一個小長方體,所得幾何體的俯視圖與側(cè)視圖如圖所示,則該幾何體的正視圖為( 。
A.B.C.D.

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