15.已知a、b、c>0,證明:($\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$+$\frac{1}{{c}^{2}}$)(a+b+c)2≥27.

分析 根據(jù)幾個(gè)正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的算術(shù)平均數(shù),進(jìn)行證明即可.

解答 證明:∵a>0,b>0,c>0,
∴$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$+$\frac{1}{{c}^{2}}$≥3$\root{3}{\frac{1}{{a}^{2}}•\frac{1}{^{2}}•\frac{1}{{c}^{2}}}$=3$\root{3}{\frac{1}{{(abc)}^{2}}}$,
a+b+c≥3$\root{3}{abc}$;
∴($\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$+$\frac{1}{{c}^{2}}$)(a+b+c)2≥3$\root{3}{\frac{1}{{(abc)}^{2}}}$•${(3\root{3}{abc})}^{2}$
=27•$\root{3}{\frac{1}{{(abc)}^{2}}}$•$\root{3}{{(abc)}^{2}}$
=27,
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),“=”成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用幾個(gè)正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的算術(shù)平均數(shù)證明不等式的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,四邊形ABCD中,DC∥AB,AD⊥AB,AB=4,AD=DC=2,E,F(xiàn)分別為AD,BC的中點(diǎn),將梯形ABCD沿EF折起,使得二面角D-EF-A為直二面角
(1)求折起后BD與CF所成角的余弦值;
(2)求二面角F-BC-D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某校在一次數(shù)學(xué)考試中隨機(jī)抽取了N名學(xué)生的成績(jī)并分成一下五組,第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右后3個(gè)小組的頻率之比為3:2:1,其中第4組的頻數(shù)為20.
(1)從樣本中屬于第1組和第5組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,設(shè)他們的成績(jī)分別為x,y,求事件“抽取的2人都在第1組或都在第5組”的概率;
(2)學(xué)校從成績(jī)?cè)赱75,85)的第1,2組學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取24名學(xué)生進(jìn)行復(fù)試,若第1組被抽中的學(xué)生實(shí)力相當(dāng),且能通過復(fù)試的概率均為$\frac{1}{5}$,設(shè)第一組的學(xué)生能通過復(fù)試的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.王露總是四點(diǎn)放學(xué)后由爸爸騎車接回家,今天因?qū)W校開運(yùn)動(dòng)會(huì)提前1小時(shí)放學(xué),她先步行回家,而爸爸仍按以前的時(shí)間去接她,結(jié)果在中途接到了王露,因此王露比平時(shí)提前20分鐘到家,那么爸爸騎車的速度是王露步行的幾倍?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.寫出滿足下列條件的x的取值范圍:
(1)tanx>0;
(2)tanx=0;
(3)tanx<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某學(xué)科測(cè)試中要求考生從A,B,C三道題中任選一題作答,考試結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示共有600名學(xué)生參加測(cè)試,選擇A,B,C三題答卷數(shù)如表:
ABC
答卷數(shù)180300120
(Ⅰ)某教師為了解參加測(cè)試的學(xué)生答卷情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從600份答案中抽出若干份答卷,其中從選擇A題作答的答卷中抽出了3份,則應(yīng)分別從選擇B,C題作答的答卷中各抽出多少份?
(Ⅱ)若在(Ⅰ)問中被抽出的答卷中,A,B,C三題答卷得優(yōu)的份數(shù)都是2,從被抽出的A,B,C三題答卷中再各抽出1份,求這3份答卷中恰有1份得優(yōu)的概率;
(Ⅲ)測(cè)試后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,B題的答卷得優(yōu)的有100份,若以頻率作為概率,在(Ⅰ)問中被抽出的選擇B題作答的答卷中,記其中得優(yōu)的份數(shù)為X,求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若函數(shù)f(x)=ax-lnx,x∈(0,e]存在極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a>$\frac{1}{e}$.

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12.已知函數(shù)f(x)=(x-1)2+$\frac{a}{2}$ln(2x-1).
(1)當(dāng)a=-2時(shí),求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(2)記g(x)=alnx,若對(duì)任意x≥1,都有f(x)≥g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中有一橢圓,橢圓方程為C:$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1.左右焦點(diǎn)分別F1(-1,0)和(1,0).設(shè)A,B是橢圓上位于x軸上方的兩點(diǎn),且直線AF1與直線BF2平行,AF2與BF1交于點(diǎn)P.求證:PF1+PF2是定值.

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