10.不求值,比較下列兩組正切函數(shù)值的大小:
(1)tan167°與tan173°;
(2)tan(-$\frac{11π}{4}$)與tan(-$\frac{13π}{5}$).

分析 根據(jù)正切函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行判斷即可.

解答 解:(1)∵y=tanx在(90°,180°)上為增函數(shù),
∴tan167°<tan173°;
(2)tan(-$\frac{11π}{4}$)=tan(-3π+$\frac{π}{4}$)=tan$\frac{π}{4}$,
tan(-$\frac{13π}{5}$)=tan(-3π+$\frac{2π}{5}$)=tan$\frac{2π}{5}$>tan$\frac{π}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查三角函數(shù)值的大小比較,利用正切函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.拋物線y=ax2的焦點(diǎn)坐標(biāo)為$(0,\frac{1}{8})$,則a的值為2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=sin2xcosφ+cos2xsinφ(|φ|<$\frac{π}{2}$),且函數(shù)y=f(2x+$\frac{π}{4}$)得圖象關(guān)于直線x=$\frac{7π}{24}$對(duì)稱(chēng)
(1)求φ的值;
(2)若$\frac{π}{3}$<α$<\frac{5π}{12}$,且f(α)=$\frac{4}{5}$,求cos4α得值;
(3)若0<θ<$\frac{π}{8}$時(shí),不等式f(θ)+f(θ+$\frac{π}{4}$)<|m-4|恒成立,試求實(shí)數(shù)m得取值范圍.

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18.已知關(guān)于x的實(shí)系數(shù)二次方程x2+ax+b=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根α、β,證明:|α|<2且|β|<2是2|a|<4+b且|b|<4的充要條件.

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5.已知函數(shù)f(x)=2lnx-x2+ax(其中a∈R),
(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程
(2)若存在x0∈(0,+∞),使得不等式f(x0)>m+ax0成立,求實(shí)數(shù)m范圍
(3)若函數(shù)f(x)的圖象與x軸交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),且0<x1<x2,求證:f′(px1+qx2)<0.(其中實(shí)數(shù)p,q滿(mǎn)足0<p≤q,p+q=1)

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15.為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,某班班主任陳老師在班級(jí)管理中采用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,每次期中期末考試后都會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),期中考試后,陳老師花了300元購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種獎(jiǎng)品用于獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步顯著學(xué)生及成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生,期末考試后,陳老師再次去購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品時(shí),發(fā)現(xiàn)甲獎(jiǎng)品每件上漲了6元,乙獎(jiǎng)品每件上漲了12元,結(jié)果購(gòu)買(mǎi)相同數(shù)量的甲、乙兩種獎(jiǎng)品卻多花了120元,設(shè)陳老師每次購(gòu)買(mǎi)甲獎(jiǎng)品x件,乙獎(jiǎng)品y件.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式:y=10-$\frac{1}{2}$x;
(2)若x=8,且這兩種獎(jiǎng)品不再調(diào)價(jià),若陳老師再次去購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,且所買(mǎi)甲獎(jiǎng)品比前兩次都少,則他最多買(mǎi)幾件乙獎(jiǎng)品,才能把獎(jiǎng)品總費(fèi)用控制在300元以?xún)?nèi)?
【備注:已知陳老師第一次購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品發(fā)現(xiàn),甲獎(jiǎng)品比乙獎(jiǎng)品便宜,兩種獎(jiǎng)品單價(jià)(元)都在30以?xún)?nèi)且為偶數(shù).】

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2.已知f(x)=(x2+x+1)n(n∈N*),g(x)是關(guān)于x的2n次多項(xiàng)式;
(1)若f(x2)g(x)=g(x3)恒成立,求g(1)和g(-1)的值;并寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的g(x)的表達(dá)式,無(wú)需證明.
(2)求證:對(duì)于任意給定的正整數(shù)n,都存在與x無(wú)關(guān)的常數(shù)a0,a1,a2,…,an,使得f(x)=a0(1+x2n)+a1(x+x2n-1)+a2(x2+x2n-2)+…+an-1(xn-1+xn+1)+anxn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知函數(shù)f(x)的圖象在[a,b]上連續(xù)不斷,定義:f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),其中min{f(x)|x∈D}表示函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的最小值,max{f(x)|x∈D}表示函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的最大值,若存在最小正整數(shù)k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)對(duì)任意的x∈[a,b]成立,則稱(chēng)函數(shù)為區(qū)間[a,b]上的“k階收縮函數(shù)”有以下三個(gè)命題,其中正確的命題為①②③(請(qǐng)把正確命題序號(hào)填在橫線上)
①若f(x)=cosx,x∈[0,π],則f1(x)=cosx,x∈[0,π],f2(x)=1,x∈[0,π]
②函數(shù)f(x)=-x3+3x2是[0,1]上的2階收縮函數(shù)
③若函數(shù)f(x)=x2,x∈[-1,4]是[-1,4]上的“k階收縮函數(shù)”,則k=4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知Sn是等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,a1與a3的等差中項(xiàng)為15,若S4=120,那么該數(shù)列的公比為3,$\frac{{S}_{2014}-{S}_{2012}}{{3}^{2012}}$=12.

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