11.根據(jù)十八大的精神,全國(guó)在逐步推進(jìn)教育教學(xué)制度改革,各高校自主招生在高考錄取中所占的比例正在逐漸加大.對(duì)此,某高校在今年的自主招生考試中制定了如下的規(guī)則:筆試階段,考生從6道備選試題中一次性抽取3道題,并獨(dú)立完成所抽取的3道題,至少正確完成其中2道試題則可以進(jìn)入面試.已知考生甲正確完成每道題的概率為$\frac{2}{3}$,且每道題正確完成與否互不影響;考生乙能正確完成6道試題中的4道題,另外2道題不能完成.(Ⅰ)求考生甲至少正確完成2道題的概率;
(Ⅱ)求考生乙能通過(guò)筆試進(jìn)入面試的概率;
(Ⅲ)記所抽取的三道題中考生乙能正確完成的題數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

分析 (Ⅰ)利用獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式,求考生甲至少正確完成2道題的概率;
(Ⅱ)確定基本事件數(shù),即可求出考生乙能通過(guò)筆試進(jìn)入面試的概率;
(Ⅲ)確定ξ的可能取值,求出相應(yīng)的概率,即可求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)考生甲至少正確完成2道題的概率為P,則P=${C}_{3}^{2}(\frac{2}{3})^{2}•\frac{1}{3}+{C}_{3}^{3}(\frac{2}{3})^{3}$=$\frac{20}{27}$;
(Ⅱ)基本事件總數(shù)為${C}_{6}^{3}$=20,考生乙能通過(guò)筆試進(jìn)入面試的基本事件數(shù)為${C}_{4}^{3}+{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}$=16,
所以考生甲至少正確完成2道題的概率為$\frac{16}{20}$=$\frac{4}{5}$;
(Ⅲ)ξ的所有可能取值為1,2,3,則
P(ξ=1)=$\frac{{C}_{4}^{1}{C}_{2}^{2}}{{C}_{6}^{3}}$=$\frac{1}{5}$,P(ξ=2)=$\frac{{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}}{{C}_{6}^{3}}$=$\frac{3}{5}$,P(ξ=3)=$\frac{{C}_{4}^{3}}{{C}_{6}^{3}}$=$\frac{1}{5}$,
ξ的分布列為:

 ξ 1 3
P$\frac{1}{5}$$\frac{3}{5}$$\frac{1}{5}$
Eξ=1×$\frac{1}{5}$+2×$\frac{3}{5}$+3×$\frac{1}{5}$=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,是歷年高考的必考題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.設(shè)g(x)=x-1,已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2g({x}^{2})-g(x-1),g(2x)≤g(x)}\\{g(x)-g({x}^{2}),g(2x)>g(x)}\end{array}\right.$,若關(guān)于x的方程f(x)=m恰有三個(gè)互不相等的實(shí)根x1,x2,x3,則x12+x22+x32的取值范圍是($\frac{6-\sqrt{3}}{8}$,1).

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2.設(shè)F為拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn),點(diǎn)F到直線l:x+y+2=0的距離為$\frac{3}{2}\sqrt{2}$.
(1)求拋物線C的方程;
(2)若Q為直線l上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q引拋物線的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,試探究直線AB是否過(guò)定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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19.設(shè)函數(shù)f(x)=-$\frac{1}{3}{x^3}+{x^2}+({m^2}-1)$x(x∈R),其中m>0.
(1)當(dāng)m=$\frac{3}{2}$,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值;
(2)已知函數(shù)f(x)有三個(gè)互不相同的零點(diǎn)0,x1,x2,且x1<x2,若對(duì)任意的x∈[x1,x2],f(x)>f(1)恒成立,求m的取值范圍.

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6.將一個(gè)半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器自上方的入口處,小球自由下落,小氣在下落的過(guò)程中,將遇到黑色障礙物3次,最后落入A袋或B袋中,已知小球每次遇到障礙物時(shí),向左、右兩邊下落的概率分別是$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$
(Ⅰ)分別求出小球落入A袋和B袋中的概率;
(Ⅱ)在容器 入口處依次放入4個(gè)小球,記ξ為落入B袋中的小球個(gè)數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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16.下面的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名學(xué)生在一次英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中的成績(jī)(單位:分).

已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為13,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是16.8.
(Ⅰ)求x,y的值;
(Ⅱ)從成績(jī)不低于10分且不超過(guò)20分的學(xué)生中任意抽取3名,求恰有2名學(xué)生在乙組的概率.

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3.如圖所示,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,AB=1,AD=$\sqrt{3}$,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)證明:PD∥平面AFC;
(2)若PA=1,求證:AF⊥PC;
(3)若二面角P-BC-A的大小為60°,則CE為何值時(shí),三棱錐F-ACE的體積為$\frac{1}{6}$.

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20.為了了解兩種手機(jī)電池的待機(jī)時(shí)間,研究人員分別對(duì)甲、乙兩種電池做了7次測(cè)試,測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示:
測(cè)試次數(shù)1234567
甲電池待機(jī)時(shí)間(h)120125122124124123123
乙電池待機(jī)時(shí)間(h)118123127120124120122
(Ⅰ)試計(jì)算7次測(cè)試中,甲、乙兩種電池的待機(jī)時(shí)間的平均值和方差,并判斷哪種電池的性能比較好,簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
(Ⅱ)為了深入研究乙電池的性能,研究人員從乙電池待機(jī)時(shí)間測(cè)試的7組數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取2組分析,求2組數(shù)據(jù)均大于121的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,正方形ADMN與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=6.
(Ⅰ)若點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),求證:BM∥平面NDE;
(Ⅱ)在線段AB上找一點(diǎn)E,使二面角D-CE-M的大小為$\frac{π}{6}$時(shí),求出AE的長(zhǎng).

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