16.一個(gè)袋中裝有5個(gè)形狀大小完全相同的圍棋子,其中3個(gè)黑子,2個(gè)白子.
(Ⅰ)從袋中隨機(jī)取出兩個(gè)棋子,求取出的兩個(gè)棋子顏色相同的概率;
(Ⅱ)從袋中隨機(jī)取出一個(gè)棋子,將棋子放回后再?gòu)拇须S機(jī)取出一個(gè)棋子,求兩次取出的棋子中至少有一個(gè)白子的概率.

分析 (Ⅰ)先計(jì)算從袋中隨機(jī)取出兩個(gè)棋子的情況總數(shù),再求出取出的兩個(gè)棋子顏色相同的情況總數(shù),代入古典概型概率計(jì)算公式,可得答案.
(Ⅱ)先計(jì)算從袋中有放回的取出兩個(gè)棋子的情況總數(shù),再求出兩次取出的棋子中至少有一個(gè)白子的情況總數(shù),代入古典概型概率計(jì)算公式,可得答案.

解答 解:(Ⅰ)3個(gè)黑子記為A1,A2,A3,2個(gè)白子記為B1,B2
從袋中隨機(jī)取出兩個(gè)棋子,所有可能的結(jié)果有:
{A1,A2},{A1,A3},{A1,B1},{A1,B2},{A2,A3},
{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},{B1,B2},共10種.…(2 分)
用M表示“取出的兩個(gè)棋子顏色相同”,其所有可能的結(jié)果有:
{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},{B1,B2},共4種.…(4 分)
∴$P(M)=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$.…(6 分)
(Ⅱ)從袋中隨機(jī)取出一個(gè)棋子,將棋子放回后再?gòu)拇须S機(jī)取出一個(gè)棋子,
其所有可能的結(jié)果有:
(A1,A1),(A1,A2),(A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),
(A2,A1),(A2,A2),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),
(A3,A1),(A3,A2),(A3,A3),(A3,B1),(A3,B2),
(B1,A1),(B1,A2),(B1,A3),(B1,B1),(B1,B2),
(B2,A1),(B2,A2),(B2,A3),(B2,B1),(B2,B2),共25種.…(9 分)
用N表示“兩次取出的棋子中至少有一個(gè)白子”,其所有可能的結(jié)果有:
(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),
(A3,B2)(B1,A1),(B1,A2),(B1,A3),(B1,B1),
(B1,B2),(B2,A1),(B2,A2),(B2,A3),(B2,B1),(B2,B2),共16種.…(11分)
∴$P(N)=\frac{16}{25}$.…(13分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古典概型概率計(jì)算公式,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.設(shè)公比為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a3=8,S2=48.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn=4log2an(n∈N*),試求數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和Tn的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.設(shè){an}為遞減的等比數(shù)列,其中q為公比,前n項(xiàng)和Sn,且{a1,a2,a3}⊆{-4,-3,-2,0,1,2,3,4},則$\frac{S_8}{{1-{q^4}}}$=$\frac{17}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某高校在2009年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如圖所示.
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求:第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率?
組號(hào)分組頻數(shù)頻率
第1組[160,165)50.050
第2組[165,170)0.350
第3組[170,175)30
第4組[175,180)200.200
第5組[180,185)100.100
合計(jì)1001.00

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震,同時(shí)導(dǎo)致了福島核電站的泄露事件,給環(huán)境帶來(lái)的一定的污染,也給世界各國(guó)的人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)敲響了警鐘.根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)API(為整數(shù))的不同,可將空氣質(zhì)量分級(jí)如表:
API0~5051~200101~150151~200201~250251~300>300
級(jí)別1212
狀況優(yōu)輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
某環(huán)境部門對(duì)一城市一年(365天)的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),獲得的API數(shù)據(jù)按照區(qū)間[0,50],(50,100],(100,150],(150,200],(200,250],(250,300]進(jìn)行分組,得到頻率分布直方圖如下圖:
(1)求直方圖中x的值;
(2)計(jì)算一年中空氣質(zhì)量為良和輕微污染的總天數(shù);
(3)求該城市一年中每天空氣質(zhì)量不為良且不為輕微污染的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.設(shè)變量x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≤1}\\{x+y≥1}\\{y-2≤0}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=3x+y的最大值為( 。
A.-1B.3C.11D.12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為得到函數(shù)y=sin(x+$\frac{π}{6}$)的圖象,可將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,或向右平移n個(gè)單位長(zhǎng)度(m,n均為正數(shù),則|m-n|的最小值是( 。
A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{2π}{3}$C.πD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=$\frac{1}{2}$BC,∠ABC=90°,N、F分別是A1C1、B1C1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CF⊥平面NFB;
(Ⅱ)求二面角C-BN-B1的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有下列命題是假命題的是:( 。
A.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{25}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1與橢圓$\frac{{x}^{2}}{35}$+y2=1有相同的焦點(diǎn)
B.“0<x<2”是“x2-2x-3<0”充分不必要條件
C.“若xy=0,則x、y中至少有一個(gè)為0”的否命題是真命題.
D.“?x∈R,使x2-2x+3≤0”

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同步練習(xí)冊(cè)答案