A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 8 |
分析 先根據(jù)等比中項得到a與b的關(guān)系,再構(gòu)造函數(shù),從而求導(dǎo)判斷函數(shù)的單調(diào)性,從而求出最值.
解答 解:∵$\frac{3-a}{4}$和4的等比中項為$\sqrt{2}$b,
∴2b2=3-a,
∴$\frac{2}{a-1}$$+\frac{1}{^{2}}$=$\frac{2}{a-1}$+$\frac{2}{3-a}$,
設(shè)f(x)=$\frac{2}{x-1}$-$\frac{2}{x-3}$,x>1,
∴f′(x)=-$\frac{2}{(x-1)^{2}}$+$\frac{2}{(x-3)^{2}}$=$\frac{8(x-2)}{(x-1)^{2}(x-3)^{2}}$,
令f′(x)=0,解得x=2,
當(dāng)1<x<2時,f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)2<x<3或x>3時,f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,
∴f(x)min=f(2)=$\frac{2}{2-1}$-$\frac{2}{2-3}$=4,
故$\frac{2}{a-1}$$+\frac{1}{^{2}}$的最小值為4,
故選:A
點評 本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,同時考查了轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用及整體思想的應(yīng)用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|l<x<2} | B. | {x|l≤x≤2} | C. | {x|l≤x<2} | D. | {x|0≤x<2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把C1上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移$\frac{π}{6}$個單位長度,得到曲線C2 | |
B. | 把C1上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移 $\frac{π}{12}$個單位長度,得到曲線C2 | |
C. | 把C1上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移 $\frac{π}{6}$個單位長度,得到曲線C2 | |
D. | 把C1上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的 $\frac{1}{2}$倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移 $\frac{π}{12}$個單位長度,得到曲線C2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i≤2017?;p=p+i-1 | B. | i≤2018?;p=p+i+1 | C. | i≤2018?;p=p+i | D. | i≤2017?;p=p+i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m與n是異面直線 | B. | m⊥n | C. | m與n是相交直線 | D. | m∥n |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是互斥且對立事件 | B. | 是互斥且不對立事件 | ||
C. | 不是互斥事件 | D. | 不是對立事件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{3π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [2,+∞) | B. | (0,2) | C. | (-∞,2) | D. | (-∞,2] |
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